齐鲁晚报齐鲁一分记者潘世金

文学照亮生活,梦想启迪未来。

5月20日,山东省第三届中小学生作文大赛正式启动。本届大赛由山东省散文学会、山东省写作学会联合指导,齐鲁晚报·齐鲁壹点主办,高途课堂协办。

为了给更多选手提供写作指导,齐鲁晚报·齐鲁壹点将邀请大学教授、著名作家、中小学名师等担任作文出题人,开展系列齐鲁作文公开卷,与小作家们进行交流分享。

本期齐鲁作文公开卷特别邀请山东省实验中学语文教师李鸿杰,围绕高考作文备考要点,为学生进行出题分享。

作文题:

摒弃简单感性,坚持理性思考与表达

——2021年高考作文备考要点

模拟作文题:

5月25日,在第五届大数据科学与工程国际会议上,中国工程院院士吴汉明针对EUV光刻机发表了自己的见解,他表示:“一台EUV光刻机价值超过1亿美元,内部涵盖了近10万个零件,分别来自全球5000多家供应商,并且还是由全世界最高端的技术结合而成。”

同时,吴汉明院士还对EUV光刻机技术的来源做了数据分析,其中荷兰腔体和英国真空占了32%,德国光学系统占比14%,美国光源和日本材料分别独占27%。

信息时代,数据本身能提供更准确的信息,从数据可以得出更靠谱的预测,能获得更有说服力的结论。你怎么看吴院士所谈的关于光刻机的这些数据?根据你的认识与思考,写一篇不少于800字的文章。

审题立意要点:

审题时需要对材料信息进行概括与整合,这也是近年高考作文审题时必须要做的事,必须破除作文材料的原生状态。

材料概括整合之后,就是提炼,也就有了一个写作者的立意角度。

在这个材料中,结合要求,我们可以从“数据”中提取全球化供应链,合作,复杂系统,老牌发达国家科技实力与垄断……从而也能推出,对我们来说,基于一个国家的光刻机领域的自主创新是艰难的。

这样,写作时就不能再简单地口号式地写自主创新,也就是不能无视材料中基于“数据”得出的严峻现实。如果把光刻机的问题简单化,认为简单努力,靠自己的力量可实现,就不符合“数据”指向的方向。这就驱动我们理性看待差距,还要理性看待全球化背景下的合作,不能背离对外技术合作与坚持改革开放的大方向。然后就有了既要坚持自主创新,更要加强合作,坚持开放的辩证认知。

近年的高考作文,往往强调基于逻辑与思辨的认识与表达,作文题目要求中的关键词从十年前的“根据你的联想与感悟”已经变成了“根据你的认识与思考”,从而由偏于感性的写感悟,变为理性地去看问题,分析与解决问题。这是时代对青年学生提出的能力要求。

特别是对于近年高考作文中常有的“宏大主题”,相比于情感充沛的铺排,更需要理性分析后的正确。

而只要是理性,就要摒弃简单化思维,比如“创新”。表达上口号式的“创新”,就是思维简单化的表现。理性谈“创新”是怎样的呢?如任正非曾这样谈过“自主创新”:

我从来不支持“自主创新”这个词,我认为,科学技术是人类共同财富,我们一定要踏在前人的肩膀上前进,这样才能缩短我们进入世界领先的进程。但在精神上我是支持自主创新的。所有科学家的创新都是自主的,它是一种精神。我认为在尖端的未知上更多的强调自主创新是可以的,比如嫦娥4号,人家不给你,那你得自主。但是我们不能在低层面上强调自主创新,一个螺丝钉你也要自主?日本、德国的中小企业很了不起,日本一个企业几十年就做一个螺丝钉,这个螺丝钉最大的特点就是永不松动,全世界到处高速设备、高铁、飞机全部都用这家螺丝钉。我觉得踏踏实实做好一件事是可以的,但不要说人家已经做好了,我非要重复做一下才证明自己是光荣伟大的。我认为只有开放才可能快速的实现目标。(2019年1月16日《深圳卫视》任正非专访)

同时,体现在表达上,尽可能让作文的每一个段落,是理性的逻辑的流畅的,苏东坡曾这样谈写作:吾文如万斛泉源,不择地而出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折、随物赋形而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如是而已矣。在我们今天的写作实践中,越是理性的逻辑的表达,越如“流水”,而不是看似情绪饱满的正确的废话的堆砌。

名师介绍:

山东省实验中学语文教师,媒体特约评论员,壹点号“同读”专栏作者,深入研究高考作文,出版个人专著三部,论文发表在《山东师大学报》《语文学习》《语文建设》《语文教学通讯》等。

山东省第三届作文大赛介绍:

大赛旨在为全省中小学生搭建高水平写作平台,提升中小学生写作素养,,发现文学新苗,助力发展素质教育。大赛鼓励中小学生关注社会变化、生活变迁,感知风土人情、人性之美,抒发真情实感,提高人文素养,以养成健全人格。

本届大赛特邀山东省作家协会主席黄发有担任评委会主任,山东省散文学会会长丁建元、山东省写作学会会长韩品玉担任评委会副主任,大赛评委由文学界、教育界、新闻出版界等具有一定社会影响的作家、教授、中小学语文特高级教师、资深编辑等组成。

初赛投稿7月21日截止。参赛作品需弘扬主旋律,传播正能量,题材、文体不限,小学组不超过1000字,初中组不超过1500字,高中组不超过2000字。文稿严禁抄袭、套作,一经发现即取消参赛资格,如评奖后发现,即取消所获奖项。

初赛结束后,经评委会评定后,按照小学组、初中组、高中组参赛组别筛选优秀选手晋级决赛,各组别决赛采取统一命题,匿名评审打分的方式,每份稿件由多名评委审阅合议确定,评出决赛特等奖及一、二、三等奖,并颁发获奖证书。大赛将择优授予部分获奖者“齐鲁小作家”荣誉称号并颁发奖杯,同时评选优秀指导教师奖、优秀组织奖。

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