分析具体事物要从事物变化和发展的特点以及内在联系作出具体的判断，而不是从非A，即B这样的逻辑。

即什么时候什么地点什么书籍应该博览，哪些时候哪些书籍又应该精读。具体问题具体分析，不应片面强调某一方面。（读毛选实践论矛盾论有感）

1，读书博览群书好还是精读或者专读好，这要看你处的一个年龄段来决定。a.如果你是在少年时期或者更小的时候，这时候【博览群书】更有利于你的成长，反之精读。古时候有一句叫做：年少乱翻书。讲的就是年少的时候应该广泛的阅读，开阔你的视野，可更好的面对以后人生的困境有更多的选择不狭隘更不极端，还可以为你以后选择研究方向精读打下基础。

b.年少记忆力好，更有利于博览，而随着年龄的增长人的记忆力也没有以前了，博览也不是很适合了。

c. 还有一点犹豫年纪小，阅历尚不足，也不足以支撑起精读所需的条件。这点相信我们深有体会，同一本书在不同的年龄段阅读往往有不同的理解与感受，正所谓：少年读书犹如隙中窥月，中年读书犹如庭中望月，老年读书犹如台上玩月。也正是这个道理。

2，你的目标是什么，即如果你是作为研究某一方向的导向，那么精读更适合你的现状。即何时应该精读或专读。读书应该有目标性或者目的性，书海茫茫，我们需要从中找到符合需求的读懂它，比如专业书那肯定是要更侧重与精读，吃透它。如果只是增加你的茶余饭后，增加你的视角泛读博览更适合你。

就像我们学法的一样，刚开始的课会有：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等一系列课程，等到后面你分专业或及研究生时就会更加细看方向相关类的书籍。而其他就变成了选修或者自己课下自己去阅读一个道理。

3，博览与精读两者并不是矛盾关系，只有博览与精读结合才是上上策。博览见识和底蕴，有的人心思活跃，思维敏捷。精读可增加你的思维深度，办事也更加专注。在哪些书需要精读，哪些书需要博览泛读，所有的东西都是有个主次的。哪怕一本书也不是每一个章节需要一字一句的精读，那些比较重要的著作或者重要的章节更适合精读，其余泛读博览更佳。

当然书是读不完的，但是随着阅读的加深，选择书籍的范围肯定是阅读越窄。最后祝我们都在在书籍的海洋里扬帆起航、遨游前行~~