宁夏环

张家口职业技术学院2016年入职教师

学院2020年新教师的入职仪式让我们全会硕博引进人才羡慕不已。

为他们能够赶上学院改革创新的今天感到高兴，也希望通过一种形式来坚定大家心中那份成为一名光荣的人民教师的责任感。

入职仪式上，学院第一次制定并实施了青年教师导师制。这对青年教师来说，是一种莫大的支持和鼓励，不仅能帮助他们从思想上、业务上尽快成熟，早日成为业务骨干，更为他们搭建了成长的平台，找到了成长路上的指路人。很荣幸，我成为了11名导师中的一员，这同样是一种历练和成长，更是一个教学相长的过程。我相信，青年教师导师制绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，它让我们在携手前行的途中，一起建立真挚的友谊，一起收获成长的喜悦，一起践行“学高为师、身正为范”的德操和风范！

养正毓德、砺能强技，改革创新、拼搏竞进，追求卓越、争创一流。这是张职院的目标，更是身为张职院一员的我们的奋斗目标，我将继续撸起袖子加油干，为张职院教育事业的蓬勃发展添砖加瓦！

樊敏帅

张家口职业技术学院2017年入职教师

参加2020年新教师入职宣誓暨青年教师导师制启动仪式，让我深切感受到学院领导对教师人才培养的高度重视。

青年教师的成长速度关系着学校的未来发展，作为青年教师，我们要不断适应日新月异的新时代，抓住当前事业进步的黄金时期，在学习中不断进步，在工作中不断适应新角色，坚定自己扎根于教育事业、扎根于我们学院这片热土的信心。

成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，不仅需要扎实的专业的知识，还需要有独立性、创造性的将理论知识运用到实践中。三年的时间流光溢彩。从刚入职心怀忐忑去适应新的生活、新的责任、新的角色，到现在体会到作为一名教师的酸甜苦辣，自己在学思践悟中坚定了理想信念。我会以饱满的热情，牢记“为党育人，为国育才”的教育初心，在推动学院事业发展的实践中增长才干，在平凡的岗位上坚持做好每一件平凡的事，为把学院创建成为新时代高水平高职院校努力贡献自己的绵薄力量。

米 兰

张家口职业技术学院2018年入职教师

能够参加新教师入职宣誓暨青年教师导师制启动仪式感到非常激动，也非常振奋。学院日新月异的变化让我对自己今后的发展有了更明确规划。

尽管入职已一年多，但听到入职宣誓的誓词，我又一次深刻感受到了作为高校教师身上“立德树人”的重大责任，认识到作为辅导员更应扮演好学生成长路上指导者和引路人的角色。青年教师在工作过程中经常会遇到各种问题和困惑，导师们能在教学方法、工作方法上给新入职教师很多指导和建议。而我们更需要多向前辈和身边优秀的同事学习，遇事多动脑多反思，努力让自己尽快成长成熟起来。

在工作中，我会以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，拼搏进取、扎实苦干，牢记对全院教师提出的三点希望，为学院创建成为新时代高水平高职院校贡献自己的一份力量。

刘亚宁

张家口职业技术学院2019年入职教师

青年教师的培养是一项艰巨复杂且长期的工作，我校今年首次举行入职宣誓仪式并启动了“导师制”培养方案，有助于我校的可持续发展和教学科研水平的不断提高，使刚刚走上工作岗位的年轻教师明确责任，顺利实现角色转换、树立职业目标。

在“导师制”的组织实施上，我校遴选了一批品德高尚、精于教学、科研能力强的骨干教师，担任青年教师的导师。负责指导青年教师的教学实践，培养青年教师的敬业精神和良好的师德师风，帮助他们提高教学水平和科研能力。

相信，学院通过“导师制”等举措，会为青年教师的健康成长营造更加良好氛围，也必将进一步推进学校教育质量的整体提升和和谐校园的建设，早日实现成为新时代高水平高职院校的工作目标。

清醒方能自省。与先进职业技术院校蓬勃发展的新形势相比，与市委市政府和上级主管部门对职业技术院校的新要求相比，与广大师生员工对学院的新期待相比，我们在诸多方面仍存差距。面对学院在核心竞争力、同行话语权、地方贡献度等方面存在的短板和不足，我们必须坚定信心，痛下决心，真刀真枪改变一些长期存在的不良习惯，攻克一些矛盾突出的顽瘴痼疾。

面对机遇和挑战，只有改革才有出路，只有创新方有活力。我们要坚持目标导向、问题导向、需求导向，着力改革不适应新时代高等职业教育发展的思想观念，着力改革不适应“双高”建设的组织体系和领导方式，着力改革不适应激发教职工创造活力的干部人事和薪酬制度，以壮士断腕的决心、舍我其谁的勇气，在京津冀协同发展中谋求更大的发展，实现学院社会知名、办学实力雄厚、学生成长成才、师生幸福乐业的强校梦想。

面朝大海，春暖花开！