最近，自2019年北京市期中考试成绩公布以来，一些自媒体表示：“顺义区期中考试成绩处于北京市落后的地位。”

针对有关表述，顺义区教委认真分析研判，作出如下说明：

2019年顺义区中考成绩整体情况

2019年我区参加中考学生共计3410人，最高分562分，两名学生并列第一。前十名学生分布更趋多元化，包括牛一实验8人，杨镇二中1人，仁和中学1人，顺义五中1人。500分以上考生人数与去年持平。显示我区中学教育教学质量发展越来越均衡。 文中引用数据得出结论：不能反映事实全貌。有关文章中提到：顺义区作为郊区，历年高考高分段在郊区中都是最抢眼的，2019年中考绝对低分段（400分以下）考生比例却排在了全市倒数第一，确实很意外。

数据不能反映事实全貌

第一，按照北京市教委要求，中考是各区独立阅卷。虽然有标准答案和解读，但在实际操作中，各区阅卷工作尺度把握有区别。所以，此数据只供区内评价作参考，区与区之间不具有可比性。中考是选拔性考试，我区在阅卷过程中坚持从严的原则，确保升入高中学生的质量。而且，坚持以严肃的考风促良好的学风，让努力的学生得到应有的客观回报。

第二，目前北京市中考方式为“必考+选考”，除语文、数学、外语三科必考科目外，其余三科，学生可根据兴趣独立选择。所以，看似同样的分数，却是由不同学科组成的。而学科之间很难直接比较，需要更加专业的分析和判断。否则，就是“关公战秦琼”的糊涂仗。

第三，家长和学生的升学选择多元化，数据统计中所谓400分率考生占比达22.69%，不是真实数据。其中440多名考生没有参加最后的中考，已经被中专、技校录取。

顺义教育改革始终与北京市教委保持高度一致，区教委推进教育改革的最终落脚点是提升区域教育质量，为更多顺义学生提供更加优质的教育。近几年，区教委通过“课程展示”“校长讲课程”“挺腰工程”等活动，在育人理念、育人模式、课程设计、教学方法等方面进行了深入的教育教学改革，取得了预期的效果。

2018年，我区中学学校获奖：国家级18项，市级以上157项；教师获奖：国家级121项，市级以上831项；学生获奖：国家级561项，市级以上1843项。

对社会人士评价顺义教育的看法

习近平总书记在全国教育大会上指出，“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。”总书记的讲话可谓切中要害，教育评价指挥棒直接关系到教育的发展。顺义区中学教育的发展，既有各级领导的关心与支持，也有广大教育者辛勤努力的汗水。我们特别期望得到社会各界的理解和专业部门客观公正的评价。我们的工作还有很大提升空间，欢迎各界人士的监督和鞭策。

顺义教委 2019年7月5日

来源:北京日报客户端

作者:张小英

监制:陈岩

编辑:周文丽

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