语文学习要有良好的习惯，托尔斯泰说过："好的习惯能使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。"习惯终身受益，养成语文学习的好习惯，会成为我们学习语文的一种动力，做读书笔记就是其中之一。

读书是学习过程中最普通，也是我们小学生最熟悉的一件事。通常我们都不会把读书当回事，其实读书也是获取知识的一种途径。书籍是人类进步的阶梯，读书是人类的必要课程，人不读书要落后。但是到底怎样读书才能更好地获取知识呢？如果你掌握了读书做笔记的技巧和方法，你会从中受益匪浅。

书间笔记介绍：

直接在书上空白处做的笔记，也称为书间笔记，就是在阅读了书籍、文章后在书间空白处随时记录学习要点、读书感受以及问题疑难，标注上符号或写下笔记。简单地说，书间笔记就是精读文章，边读边评。读书要做笔记，这是学习的基本功，也是自学成才的有效方法。人们常说"好记性不如烂笔头"是有它的科学道理的，做书间笔记可以帮助我们理清文章思路，加深文章理解，提高思考能力、阅读能力和写作能力。古往今来，凡善于读书者，总喜欢在书上勾勾画画记记，使读书效率大为提高。

书间笔记是一种简便易行且行之有效的读书方法。而且其形式不拘一格、灵活多样，可评可点，可长可短，可文字可符号。具体包括圈点法，即在关键性的字、词、句下面，以不同的圈、点，线，如问号、感叹号、着重号、横线、波浪线等分别表示不同的意义；旁注法，即在书的空白处，针对阅读内容，或对作者观点、遣词造句等作简要评价，或写出自己对作品中某一提法的疑惑与质疑，或写出自己就作品某一话题(论题)所进行的深入一步的思考。

对于新课文的预习，小学生可以试试下面这个比较具体的书间笔记的记法：

（1）对课文进行编节划段：一般可以先用"1、2、3……"在段落前编好节码或段码，以便于自己理清文章头绪，方便识记。

（2）适当补充文学常识：大部分的课文都有自己的写作时间、背景、作者的写作意图等。预习的时候，可以用文字在课本的空白处适当补充一些文学常识，作为辅导资料，扩大知识眼界。

（3）对生字生词正义正音：可用"　·"着重号标出生字，进行注音解释。包括有些书本下方已经注释了的字以及一些无法读准或容易写错的字，还包括用法精当的词语，特别要注意联系具体语境释词。

（4）画出课文中的优美语句：可用波浪线"~~~~~~~~"标出。包括含义深刻的语句、名言名句和富有哲理的警句，以及反复穿插使用的议论抒情性语句等。如果其中有不明白的，可提醒自己在课上认真听老师讲解。

（5）重点语段：可用五角星"☆"在重点或精彩语段前标出；用下划双横线"===="标出中心句；用"①、②、③……"标出语段中各句子的序号；用双竖线"‖"标出语段的层次；另外在以上标注之后，还可以用"？"表示疑难点，用"！"表示特别精彩的地方。

（6）评点旁批：自己的思考、体会及感悟等，可以在相关内容边写上自己的评点和旁批，可以是补充解释，也可以是评论式，也可以是提要式的。内容可以就整本书、整篇文章写出自己的心得；也可以就某一章节、某一观点写出自己的体会；也可以就一些疑问写出不同看法。

以上是书间笔记的做法，圈点、勾画、批注等方式的书间笔记，可以培养我们不动笔墨不读书的好习惯。还有一种做笔记的方法，就是将读书心得单独记录下来，最好自己备一本专用作读书笔记的本子。通过阅读，我们可以摘录作品中精彩的片断章节、警句名言等，可以就阅读过程中的某一点感受、心得，作比较具体、细致、深入的阐述，或者是发表一下自己的认识和看法。如果是小说，还可以以提纲或表格的形式列出人物关系、基本内容纲要等。作此类读书笔记时，最主要的是要注明阅读的书籍或作品名称、作者姓名，以便日后引用有关资料时交代清楚它的出处。

【想收到更多有益知识和方法·请点击关注】后续更精彩！