资料来源：玉溪网

电子班卡取代了传统教室墙上的时间表、值班表和各种通知，可以给学生刷脸出席。“1N”互动在线教室让城市学生和村里小学生完成同样的课程。平板电脑变成了应答器，以便学生获得答题机会，系统地记录学生学习轨迹。课堂再生再现课堂教学的细节，帮助学生巩固和完善缺失的知识点。这是玉溪市智慧教育推进会上展示我市教育信息化应用成果的部分。

市教育体育局相关负责人介绍，作为教育信息化2.0行动计划的重要内容，智慧教育是教育在信息时代的新升华。如何实现智慧教育从概念到真正落地？该负责人表示，我市从智慧环境、智慧资源、智慧管理、智慧服务等方面入手，规划了智慧教育工作重点任务，并将任务按年度、项目下发各县（市、区）、相关市直学校，重点做好升级“玉溪教育云”为“玉溪智慧教育云”；选取信息化基础好的学校建设“物联网”，形成“智慧校园”；打造全市所有学校的地理信息系统；建设“未来智慧教室”；全面建设“1+N”互动在线课堂；建设全市名师“空中直播课堂”；构建全市“移动学习”及“泛在学习”环境；推行人工智能编程课进教室活动；丰富“智慧教育云平台”教学资源；实施“互联网+”信息素养提升工程10个方面的工作，推动人工智能、大数据等信息技术在教学、管理等方面的全流程应用，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革。

通过智慧教育建设的推进实施，到2022年，全市教育信息化将基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台的“三全、两高、一大”目标。努力实现“三大转变”，即教育专用资源向教育大资源转变、师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、融合应用向创新发展转变。力争到2023年，玉溪实现城区学校由“数字校园”向“智慧校园”转变，基本实现数字化辅助型校园向智能化服务型校园的转变。

（玉溪日报全媒体记者 冯天娇）

编辑：陶晓兰 审核：马儒文