——-100个讲台听课的感觉
到鼠年春节为止，除了奋战在抗疫第一线的医护人员、保障人员等官兵外，我们这种老年人大部分都“服从命令”，符合“全局”，老老实实呆在家里。
我在整理文稿之余，断续地听了央视第十套“百家讲坛”由中山大学彭玉平教授主讲的古典诗词，有一点心得，不妨与宅士们分享。
佳句有故事
央视10套正在播讲的，是彭教授主讲的《诗歌故人心》，而在此之前他还讲了王国维的《人间词话》。在电视机前收看，时间当然受限；我采取的还是老办法，在电脑网络上登录央视网，点击视频欣赏。由于是随机断续观看，主要是转移精力，放松消遣，所以看的时候并不是很认真。但彭教授讲的实在太好，干巴巴的古典诗词，让他讲的妙趣横生，所以自然吸引听众我的注意，特别是诗词佳句的逸闻典故，很有意思。比如《摸鱼儿·雁丘词》的来历，词是元好问写的，他生于1190年，这年是南宋的绍熙元年。但元好问却不是南宋人，而是与南宋对峙的北方金朝人。16岁那年，他跟随朋友去并州赶考，路上遇到一位猎人告诉说，他的鸟网捕到了一只大雁，被他杀了；另一只逃脱的大雁却不肯走，在天上徘徊哀鸣，突然一头扎下来死掉了，猎人感到不可思议？元好问也很奇怪，就多花钱把两只大雁买下来。双手捧着大雁的元好问此时嚎啕大哭，哭了很久后才一字一顿地说，要厚葬它们。他与同伴们用手挖坑，把大雁埋进去，再拿出随身携带的酒来，洒在土丘上，过程很庄重。然后才一步一回头的离开。但走了不远，元好问就不走了，跟同伴说这样不行，这个土丘等我们回来有可能就找不到了？于是他们又折返回来，找来许多石块，垒在土丘上方才罢手。最后他还邀请同伴们一起作诗填词祭奠此事儿，元好问自己填的叫《雁丘词》，后来换了一个词牌名叫《摸鱼儿》。彭教授说，这首词能背诵的不多，但不知道前两句的人却很少：问世间，情为何物，直教生死相许。生死相许名句的出处，原来竟然是大雁。此类的典故许多，不能一一例举了。
困境出好诗
彭玉平教授在纵论古典诗词的时候，发出这样的感叹，即困境出好诗。能够佐证这一观点的例子，可谓俯拾皆是。写诗当然与诗人的心境有关，“春风得意马蹄疾”，其实得意的应该是骑马的人。得意时风景如画，草木含笑；失意时天地失色，鸟鸣惊心。林黛玉葬花，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”看似说花，其实是在感叹自己，孤儿的她没有依靠，担心“一朝春尽红颜老，花落人忙两不知。”
说起困境，自然要首推文天祥的那首《过零丁洋》：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
这首诗是他作为南宋大臣被俘被囚之后写的，饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
与文天祥困境，或者叫逆境类似的，还有岳飞的《满江红·写怀》：
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
“怒发冲冠”，为什么如此生气呢？原来岳家军与金兵作战，一路过关斩将，乘胜追击直至朱仙镇，距离北宋的京城汴京只有四十五里，收复失地，近在眼前。可是就在这关键的时刻，当时的宰相秦桧，为了与金人议和一日连下12道金牌，令岳飞班师回朝。岳飞悲愤万分，说“十年之力，废于一旦！”了解了这些情况，对这首词中充满的强烈感情，就不难理解了。
写词有境界
我听的主要是彭教授讲的《人间词话》，而《人间词话》的作者是王国维，是清末光绪年间的一位国学大师。
“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境界也。”以上一段话就来自于人间词话，而彭教授也从方方面面来解析这段话。
三重境界的第一重是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这句出自晏殊的《蝶恋花》。昨晚一夜的西风把树叶全部吹落，再登高楼的时候，眼前便无遮蔽，可以望到天边，望尽天涯。诗人在望什么？他远去的心上人哦！可是王国维说的第一重境界，指的显然不是思念之情，而是说做学问成大事业者，必先要有执着的精神，登高望远，有追求，有目标，明确方向，了解事物的概貌。如果说古人是借景抒情的话，王国维在这里显然也是借词说理。
第二重是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”出自柳永的《凤栖梧》，诗人对酒当歌也无法排遣心中的愁苦，思念是一种折磨，但这种折磨苦中含蜜，为了心爱的人，哪怕被相思折磨得瘦骨嶙峋也在所不惜。这两句把天下有情人彼此思念的真挚情感表达得淋漓尽致、荡气回肠，成为千百年来脍炙人口的名句。但所谓的第二重境界显然还是借词说理，王国维以此两句来说明，成大事业大学问者获得的成功，不是轻而易举、举手而得的，必定要坚忍，经过痛苦辛劳，孜孜以求，往往要达到人瘦带宽也不后悔的程度。
第三重是“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”出自于辛弃疾的《青玉案》。此词描绘的是元宵佳节通宵灯火的热闹场景，“众里寻她千百度”，对着众多走过的女人一一辨认，但没有一个是他所等待的意中人。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，偶一回头，却发现自己的心上人站立在昏黑的幽暗之处。从字义上看，显然也是写男女之情的，但第三重境界显然另有深意：作为做学问或者做大事者，必须有前面的两种历练，有明确目标，有专注的精神，下足功夫，自然会融会贯通，有所发现，此时再回首来时之路，便有豁然开朗之感。
国学大师的王国维果然自有高论，彭玉平教授用了九讲来解析，也算是殚精竭力了，可惜俺这个听众，只是皮毛地听懂领会了一点而已。
国学应传承
中国诗词大会第五季在今年春节期间播出，给疫情笼罩下坏情绪的人们，带来了些许兴奋点。10场比赛，央视直播，场场精彩。不仅是选手们个个厉害，而且导师们点评也非常出彩，可谓精彩纷呈，目不暇接。连一向不喜欢诗词的老伴也跟着看的津津有味，还不时地发出感叹，“瞧瞧人家的孩子，这么小就如此厉害，咋教的呢？”
别说，小选手表现好还真是第五季的一个特点。来自河南郑州市外国语中学初二的郑坤健，年仅15岁，连当四届擂主，许多人都预测他可能会师并打败彭敏，成为总冠军。然而没有想到的，是横空杀出来一位更小的年仅10岁的韩亚轩，在擂主争霸赛上“意外胜出”，诗词大会最小擂主随即诞生。来自北京市育翔小学六年级的他，从3岁开始坐在姥爷腿上学习诗词；而他来参加诗词大会，也是在姥爷的鼓励才勇敢前来的。他与彭敏争夺总冠军，仅仅是在最后环节，以一题之差惜败，屈居亚军。
与央视诗词大会相呼应的，就是第10套节目连续推出彭玉平教授所讲的古典诗词。许多人都知道中华民族传统文化博大精深，是老祖宗留下来的好玩意，应该代代相传。但如何传承，咋样延续，方式手段却有待商榷？而央视连续多年推出的诗词大会也好，“百家讲坛”邀请名家传授也罢，显然都产生了不错的效果。比如引起韩亚轩姥爷之类长辈们的重视，在孩子很小的时候，在家教里有意识地引导培养这方面的兴趣，甚至会使孩子早早成才，成为万众瞩目的“头筹”、“奇才”。有了这些由国家以及各级媒体有意识地操办运作，潜移默化，则国学必然会得到人们重视，古典诗词这一中华民族瑰宝，也会代有才人，生生不息，在新时代闪烁耀眼光辉的。
从这个意义上说，俺在战疫期间徜徉诗坛，畅游词海，也算是在做传统传承的某种致力吧？