东北网6月8日新闻(记者杨帆)7日，2021年高考第一天考试结束。记者采访了河三中语文教师刘秋，对语文作文发表了评论。

“2021年高考全国Ⅱ卷作文，聚焦传统文化浸润，借古人言论引导学生对自身‘理想’进行深入思考，古为今用，激发斗志，体现出对培养中学生文化自信这一时代命题的关注。”刘钊说。

试题重现

全国乙卷·阅读下面的材料，根据要求写作。

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试题解析

“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”这句话不仅将“目标”与“行动”的关系清晰地表述出来，还明确地向考生指出，“目的”为“立义”、“行动”为“修身”和“矫思”。同时，材料本身还对杨雄的这段话进行了解读，将材料的逻辑性更清晰地展现在我们眼前：“行动”前要确立“目标”，而“目标”需要“行动”来达成，不可偏废其一。考生需要理清这层逻辑关系，援引材料中确立的“目标”，结合自身理想与时代精神，展示对“行动”的思考，两相结合，在文章中体现出思辨的色彩。高考作文注重对学生思辨能力的考查，强调作文审题立意中的思辨性，谨防学生“浅尝辄止”“以偏概全”。

作文题目提醒考生切勿“陈词滥调”。考生要将自己个人的理想追求与宏大的时代背景结合起来，赋予“弓”“矢”“的”以时代意义，在作文中展现青年学生的使命担当。时代正呼唤，青年当如此，站在建党百年的历史节点上，高考为考生提供了展现青年智慧的舞台，让学生在思维碰撞和文化熏陶中坚定文化自信、把握时代脉搏、担当青年使命。

哈三中语文教师刘钊。

刘钊

中共党员，一级教师，黑龙江大学比较文学与世界文学硕士研究生，在各级各类报刊发表文章多篇，主编参编书籍多部，编撰校本教材多部，学生课题、社团活动优秀指导教师。