这两天接连收到网友私信，这里面合肥市九年级家长很多，最近有人问我为什么文章更新少，2022年合肥高考有什么变化，还有人问我在“双降”新政下该如何迎接。

谢谢大家的关心和信任。最近单位和家人的工作太忙，几乎没有时间创作。

再加上我这人素来对自己比较苛刻，每写一篇文章都要花很多时间去调查，去思考。所以一直遵循“宁缺毋滥”的原则，宁愿不写，也不能误导家长和孩子们，更新很少也是情非得已。

家长们的问题太多，主要还是以关心2022年中考的内容居多，下面@万民说主要围绕2022年合肥中考的“变”与“不变”，以及考生们如何迎考和家长们如何助考，谈谈自己的看法和建议，希望对大家能够有所帮助。

2022年合肥中考会有哪些不变

昨天，收到一个考生家长发来的图片。这是抖音某个号发布的内容，其内容如下图。这位家长很是担心2022年合肥中考会大变，让我帮助其辨别真伪。

这个内容真假，我们姑且不论，但是有一点给大家吃个定心丸。初高中教育在国内基本上都是三年制，具有一定的周期性。中高考作为一项社会制度，中高考政策一旦有重大调整，都是执行“三年早知道”的政策，也就是会至少提前三年面向社会公布。比如安徽2024年要实行“3+1+2”高考，2021年就已经公布了。

2022年合肥中考政策还没有出来，但可以预见的是文化课依然是语、数、英、理、化、政、史，再加上实验和体育。总分大概率还是750分，文化课七门课680分（省统一命题，科目分值为：语文150分。数学150分，外语120分，道德与法治80分，历史70分，物理70分，化学40分），实验10分，体育60分。文化课考试依然没有考纲，三年所学的内容都有可能会考。

2022年合肥中考“不变”是主流，家长们不必过于担心。所以家长们没有必要过度关注小道消息，让自己乱了心智，慌了阵脚。

2022年合肥中考会有哪些新变化

2022年合肥中考最大的变化可能是“一升一降”：中考报名人数的大幅增长，普通高中录取比率的下降。

主要依据有两方面：一方面，考生人数的大幅增长。2022年考生人数会达到一个什么样的数量？我们来做一个预判。

主要看两个方面的数据，一个是2015年-2019年，合肥市初一新生入学人数，以及相对应三年后的市区参加中考人数。

通过近五年来的数据分析，预计2022年合肥市区中考人数为39665人左右，将近四万人，人数创历史新高。

另一方面，为了实现国家关于“保持职业教育与普通教育规模大体相当、相互通融”的目标。目前从周边省份和地市来看，普职比振幅大体在6：4或者4：6左右，有的时候职业教育占比多一些，有的时候普通教育占比多一些。

反观合肥市区普通高中录取率不仅比兄弟省会的城市高，在省内也是很靠前的。以2020年、2021年为例，录取比率都接近百分之七十。这个水平远远高于全国平均水平。面对5：5的普职比，今年降低普通高中录取率应该是个大趋势。当然不会采取断崖式下跌的方式，合肥市区更多的可能是每年降一点，三五年内达到普职比6：4的比例，达到5：5的比例应该不大可能。

“一升一降”新情况的出现，可能导致2022年中考合肥市区的孩子们上个普通高中变得越来越不容易。

“双减”新政下，孩子们周一到周五还需要不需要上辅导班？

今年教育领域最大的事件就是“双减”政策的实施，感受最直接的就是大量教培机构的消失、转型，还有学生课文作业量的相对减少。面对“双减”政策的实施和中考分流的压力，很多家长心里很焦虑：对孩子周一到周五到底还需不需要上辅导班很纠结，家长们到底要怎么做？

一个人补习提高的是分数，一群人补习提高的是分数线。放眼省内，合肥市区普通高中录取分数线之高，令人瞠目结舌。2021年合肥市区普高录取最低分数线585分，不仅比省内其他地级市所辖区县要高得多。就是和同属合肥市“四县一市”相比来看，比如肥东县500分，肥西县497分，长丰县485分，庐江县和巢湖市是450分，也要比他们高85分-135分。合肥普通高中录取分数线之高，不见得合肥市区孩子比省内其他地方孩子多聪明，这里面除了有学校的整体师资力量、家长的重视和付出外，各类大大小小的的辅导机构也是占了一个重要的因素。

今年非同以往，双休日和节假日不能上辅导班了， 合肥市区初三的孩子们要想上辅导班只能周一到周五，而且线下培训时间不得晚于20：30，线上培训时间不得晚上21:00。

到底要不要给孩子们上辅导班，家长们心里很矛盾，补呢，各种条件不允许：一是放学时间不固定。合肥市区初三，下午放学有早有晚，早的也要等到五点半左右了，晚的可能有的要到七点多钟，而且很多学校每天晚上的放学时间还不定。二是怕孩子吃不消。孩子上一天课下来，饥肠辘辘，匆匆忙忙奔辅导班，辅导班上完，回家又忙着赶学校的作业，这样的安排，家长看着都觉得辛苦，孩子怎么能吃得消？三是担心没效果。周一到周五，既要上学校的课，还要上辅导班的课，孩子疲于奔命，最后可能适得其反，钱花了，成绩不见涨，甚至退步。

想到上面周一到周五上辅导班的各种不利，如果真的让家长们放弃周一到周五上辅导班，家长们却又担心别人家的孩子上辅导班，提高了成绩，自己的孩子吃亏。

到底周一到周五要不要上辅导班？@万民说来给您支招：一方面，看孩子。孩子自律性不错，又学有余力，周一到周五，适当的报点辅导班，会对孩子中考起到锦上添花的效果。孩子基础一般，跟上学校的教学节奏都勉勉强强，盲目上辅导班可能会让孩子疲于应付，最终是捡了芝麻，丢了西瓜，老老实实跟着老师节奏走才是正道。孩子基础太差，自律性又差，对待这样的孩子，上辅导班班可能有点效果，但要说多大的效果也不可能，要解决他的内动力问题比补课要重要的多。

另一方面，看学校。学校抓得比较紧，老师责任心又比较强，对孩子课外时间安排的比较满。在这样的学校就读的孩子，上辅导班的意义不大。如果学校和学校抓得比较松，周一到周五适当的给孩子们补一点，对孩子成绩的提升有一定的促进作用。

如何支配好双休日、节假日和寒假的时间？

不算不知道，一算吓一跳，有些同学以为现在离2022年中考很遥远，算时间的话确实也不少，有255天。但在这255天里面，在学校呆的时间真的不多。我们来算一下，周末、国庆节、元旦、清明、五一等小长假，再加上寒假，大概有96天左右，接近40%的时间孩子们要呆在家里。

“双减”前，合肥市区的孩子们一到周末、小长假以及寒暑假，家长们给孩子们安排的满满的，孩子们奔波于各个辅导班。我知道一个孩子，物理相对其他学科稍微弱一点，孩子妈妈在初三一年给其物理就安排了三个辅导班，一个大班，两个一对一，经过三轮轰炸，这个孩子今年中考物理基本接近满分，只丢了1分。

还有的家长们担心孩子放假沉迷于游戏，不管孩子能不能学进去，索性给孩子们报班安排的满满的。美其名曰“要想地里不长草，就得种满庄稼”。

今年初三的孩子们，要想采取往年的做法，政策不允许，条件也不允许了。96天的完全在家时间，在很大程度上会决定一个孩子中考的层次。这96天的时间利用好了，在中考的人生第一场大考中，会赢得先机，占取主动。

安徽中考真的不难，孩子们要想中考取得好成绩，除认认真真完成老师布置的作业，在打好基础的前提下，数理化多刷刷题，语英史政多背记背记，真的很管用。

“当大潮退去，才知道谁在裸泳”。“双减”之后孩子们自由支配的时间肯定是更多了。对于家长们操心较多，比较自律、学习习惯好的孩子，是很好的事情。但是对于学习习惯不太好的孩子，如果家长们平时工作又跟不上，可能挑战就比较大了。要想自己的孩子赢得中考，国家做减的工作，家长们就要做好加的工作，辅导班上不了了，家长们要督促孩子抓好在家的自主学习。