关于新高考相关问题的研究与思考
1，新高考出刊和首次示范
2014年9月，国务院公布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，启动了新的考试招生制度。
同年，浙江和上海作为首批新高考改革试点省份分别发布了考试招生制度的改革方案，正式拉开新高考改革的帷幕。
实行统一高考和学业水平考试相结合，不分文理科，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其它选拔要求。
浙江(3+3模式)
1.学业水平考试：等级性考试(选考)+合格性考试(会考)
2.考试科目：
必考科目:语文、数学、外语。
选考科目:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(通用技术和信息技术)(7选3)。
会考科目：语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等。
3.科目分值:
必考科目：语文、数学、外语分值150分(原始分);
选考科目分值每科100分(等级赋分)。总分为750分;
会考科目成绩呈现为“合格”或“不合格”。
选考成绩是以会考成绩合格为赋分前提，起点赋分40分，赋分等级为5等21级，每个等级分差为3分;
4.考试次数与时间:
语文、数学，考试时间每年6月统一高考;
外语每年2次，一次与语文、数学同时，在高三6月考试；一次与选考科目在高三1月同时进行；
选考科目，高三年级1月与6月两次考试机会，前者决定合格不合格，后者计入高考总分。
会考科目，高一下学期6月开始，每年6月和1月两次考试机会。
5.分数时效：语文、数学当年有效，外语与选科科目成绩2年内有效。会考科目如考试不过不限补考次数。
6.志愿设置：实行专业平行志愿。一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过80个志愿。
上海(3+3模式)
1.学业水平考试:等级性考试(选考)+合格性考试(会考)
2.考试科目:
必考科目:语文、数学、外语。
选考科目:政治、历史、地理、物理、化学、生物(6选3)。
会考科目:语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等科目，还有物理、化学、通用技术、生物等实验。
3.科目分值:
必考科目语文、数学、外语，每科分值150分(原始分);
选考科目每科分值70分(等级赋分)，总分660分;
会考科目成绩呈现为“合格”或“不合格”。
选考成绩以会考成绩合格为赋分前提，起点赋分40分，赋分等级为5等11级，每个等级分差为3分。
4.考试次数与时间:
语文、数学考试时间每年6月统一高考;
外语每年2次，一次与语文、数学，同在高三6月考试，一次于高三1月春季高考时期进行;
选考科目，高三年级5月统一考试。
会考科目，高一下学期6月开始，每年6月和1月两次考试机会。
5.分数时效:
语文、数学当年有效，外语与选科科目成绩，2年内有效。会考科目如考试不过不限次数补考。
6.志愿设置：本科志愿以院校专业组为单位设置，一个院校专业即为一个独立的志愿。考生须以院校专业组为单位填报本科志愿。
浙江和上海的差别：
选科科目不一样：浙江7选3，上海6选3。
选考科目赋分不一样：浙江每科100分，合计300分；上海每科70分，合计210分。
选科科目赋分等级不一样：浙江21级，上海11级。都是以40分为起点，每上一级增加3分。
高考总分不一样：浙江750分，上海660分。
二、新高考第二批试点省份：
新高考的第二批试点省份有4个，分别是北京、天津、山东和海南
这四个省份基本上沿用了浙江和上海的高考模式。
语文、数学两科每科150分，都在高三学年的6月份进行。
外语150分，每年考试两次，一次在每年1月，一次在每年6月，取高分。
在全面会考的基础上，考生从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科中选3门，成绩计入高考总分，每科100分，高考满分为750分。
选考科目在原始分的基础上实行等级赋分，基础分为40分，总共21个等级，每个等级3分。
这四个省份是在浙江和上海的基础上，稍加改动，形成了新的高考模式。
三、新高考第三批试点的省份
作为第三批新高考试点省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市的采用的是“3+1+2”模式。
高考成绩满分为750分，其中——
语文、数学、外语满分150分，以原始分计入高考成绩；
首选科目的物理和历史满分100分，以原始分计入高考成绩；
再选科目思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门，以等级赋分的方式，满分100分，起点赋分30分，划分为A、B、C、D、E 5个等级。
考生的原始分数如何转化为等级分：我们来看下面第三批新高考等级赋分表：
每一个考生的原始得分都必须转换成等级分，才能计入总分。
原始分转换为等级分的公式为：
（Y2-Y)/(Y-Y1)=(T2-T)/(T-TI)
在上式中，Y表示原始分，Y1、Y2分别表示原始分比例区间的下限和上限；T表示转换后的等级分，TI、T2分别表示等级分的下限和上限。
例如，某同学生物考了80分，通过考查，发现他处于B等级，也就是说处于所有考生的16%——50%这个区间，这个区间考生的原始分，上限分数是81，下限分数是60；转换等级分上限是85，下限是81。我们把这些数据带入公式，得出某考生生物学科的等级分就是T≈84分。那么就用这个分数计入高考总分。
也许有人会问，为什么要进行分数转换？用原始分计入总分不行吗？不行。因为新高考的是不分文理的，高等学校录取新生时，要把不同组合的学生放在一起比高低的。原始分没法简单进行比较，于是，只能采用转换后的等级分了。不管什么学科，只要你处于相同的等级，分数就是一样的。这样就可以比较了。
四、新高考第四批试点的省份和河南省新高考改革
第四批计划实行新高考改革的省份有陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、广西、云南7省。这些省份原定2019年入学的高中学生实行新的高考方案，但是至今他们的高考改革方案，还没有向社会宣布。目前从网络上还没有看到。
至于我们河南省，具体从什么时间开始启用新高考方案，还没有见到正式通知。
但是，我们从网上看到洛阳市教育局回答网友提问，以及洛阳晚报的记者报道，河南省计划在2022年入学的高一新生开始实行新高考。也就是说，现在初中二年级学生，升到高中的时候，是要按照新高考模式进行教育教学安排的。
至于河南的新高考采用哪种模式，现在还不得而知，我估计很可能是采用3+1+2模式，毕竟这种模式实施困难小一些。
五、新高考马上就要来了，我们要做哪些准备呢？
1、要做教师和教室的准备。无论是3+3模式，还是3+1+2模式，都是需要增加教师的。前者有20种组合，后者有12种组合。即使采用后一种，恐怕也需要增加不少教师和教室。我们当然要未雨绸缪，提前准备。最好到试点省份考察一下，然后根据我们县的客观实际，提前做好基础设施和师资力量的安排，不能到时候无人可用。
2、要提前考虑如何对学生进行人生职业规划教育。必须提前准备人生职业规划教师，或者招聘，或者组织教师到外地学习。这是需要一定专业知识的课程，不是谁随随便便就可以对付的。
3、要按照新高考的要求，建立高中教育集团，均衡各高中教育力量，分类办学，各具特色，打破校际壁垒，让不同的学校承担不同组合的教学任务，尽量做到行政班和教学班的统一，避免学生走班上课。
4、要教育那些将要进入新高考的学生，文理分科的概念要彻底打消，文理混合才是新高考的常态。初中阶段就要做好准备，各科都要重视，同时发现自己的兴趣爱好和特长学科，使其发展为优势学科，为将来选择不同的高考组合做准备。
5、要教育那些不喜欢数学或者数学基础不太好的学生，新高考的数学只有一张卷子，所有的考生都使用，比原来的文科数学试卷可能会难点，比原来的理科数学试卷可能要稍微容易一点。数学又是很有区分度的一门学科，因此从初中就要重视，必须学好。
6、要教育学生学会考试，并且用平常心态去对待考试。每年的一月和六月就是考试季。要明白，所谓的考试就是做题，考生就像平常做练习一样对待考试进行了，试题做好了，考生的成绩自然就上来了。
六、结束语：
新高考毕竟还没有到来，我们还没有新高考的实践，将来在实践中我们还将发现问题，进而研究问题，解决问题。