工业大道中小学轮滑冰球队正在训练。

广州五中学生在练习立定跳远。

一中高中女生正在上篮球课。

一中学生在跑操。

策划/广州日报全媒体记者温俊华

文/广州日报全媒体记者谢泽楷

图/广州日报全媒体记者陈忧子

近日，《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》发布。其中，提出鼓励基础教育阶段学校每天开设一节体育课，义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能，保障学生每天校内外各一小时体育活动时间。此外，教育部新闻发布会也提到，体育中考逐年增加分值，达到与语数外同分值水平，体育素养在高考录取中如何评分计分的问题也在开展研究。体育课，再次成为学生、家长关注的焦点。为此，广州日报走访广州市多所中小学，了解各校体育课和课外体育活动开展情况。

不到两个篮球场大小的形似三角形的操场，加上一条50米长塑胶跑道，这些空间要满足全校18个行政班、3个特殊教育班，超过750名学生的日常体育课和课外体育锻炼需求。这看似不可能实现，但工业大道中小学做到了。

相比中学生，一般情况下小学生在校内拥有更多可用于体育锻炼的时间。但对部分场地相对较小的小学而言，他们需要想方设法为学生开辟更多运动空间。

水磨地滑出冰雪特色学校

早锻、课间操、大课间、体育课、430课后活动……工业大道中小学校长钟春玲表示，学生在校内能够保证每天至少一小时体育锻炼时间。时间得以保证的前提，是校方将空间利用到极致。课间操时，教学楼的平台，操场的角落，都得到充分利用。广播操和自编操之后的跑操，各班也能在校方的细致安排下流畅地跑起来。校长钟春玲说：“能用的地方，我们都用到尽。”

工业大道中小学对场地的利用不止于此。该校不大的操场为水磨地，适合直排轮滑。5年前，该校体育老师王妃光开始在校内尝试推广这项运动。随着越来越多的学生喜欢上直排轮滑，学校也逐渐将这项运动推广开来。

近几年来，学校从一年级新生开始普及直排轮滑，并融入体育课当中。2019年，工业大道中小学入选全国青少年校园冰雪运动特色学校，当时全省仅3所学校入选。如今，每周周五，工业大道中小学的水磨地上就会有3队人马展开训练，分别是低年级的轮滑基础班、轮滑校队，以及穿戴全副装备训练的轮滑冰球队。

实际上，不少校内场地较小的小学，也在有关部门协调下解决运动空间不足问题。市桥中心小学校长柯中明介绍，在区相关部门协调下，市桥中心小学可在固定时间段使用英东体育馆的一个副馆上体育课。

课后补弱项 培养体育特长

上午9时10分，广播音乐响起，同学们纷纷从教学楼里慢跑出来。不一会儿，同学们纷纷在足球场和篮球场上找到自己的位置，开始做广播体操，再做由学校体育老师自创的体能操。体能操就是体能练习，锻炼学生的柔韧性、上肢和下肢力量以及身体协调性。之后，同学们进行牵拉放松，紧接着又迅速在跑道上找到自己的位置，以班级为单位列队站好，开始跑操。跑操之后，同学们再进行放松，为时4分钟，然后退场。

这是广州五中的大课间活动，每次总时长30分钟。从初一到高三，没有一名学生可以“躲过”大课间。不适宜跑操的学生，就在足球场中圈集中，由体育老师带着，锻炼上肢或下肢力量。面临体育中考的初三学生跑操的时间比非毕业班学生更长。跑操表现不好的班级，则由班主任负责，在当天下午放学后加练。

广州一中高中部的大课间同样特色鲜明。上午9时15分，广播响起入场音乐，每班集结后按节奏跑步入场，到达指定位置后开始做体能操、进行柔韧性练习、弹力带操。紧接着，学生以班级为单位跑操。另外，初中部每天下午4时20分至6时，高中部下午5时至6时，这些课余时段，一中的运动场地都开放给学生使用。

从课间操、大课间、体育课到课后锻炼，目前中学生的校内体育锻炼时间能得到保证。广州五中体育科长朱丹妮表示，从初一到高三，学生的每一节体育课都得到落实，“没有出现任何占用毕业班体育课的情况。我们高三的体育课高考前一两天还在上。”

除传统足球强项外，五中的游泳、篮球、田径和羽毛球项目，包括三棋（围棋、象棋、国际象棋）同样开展得有声有色。这些项目的开展，目的还是为了培养学生的兴趣，让他们掌握一些运动技能。所以，只要教育部门有比赛规程发放到学校，即使不是五中的传统项目，学校也会组织学生参赛，以此促进学生发展该项目的特长，帮助学生掌握技能。

广州一中则组织了不少体育类的学生社团，比如滑板。每天下午甚至每天中午，有学生会在学校空地上练习滑板，练习器材就放在体育科办公室门前，学生把器材搬到空地自发练习。在这些体育社团里，学生依照自己兴趣，发展体育爱好特长。

“我们的思路是以发展学生体质健康为出发点。不管是体育课，还是大课间，包括一些课外体育活动，都是围绕这个出发点。最终目的是为了学生的体质健康，同时能帮助学生培养一项长期运动技能，养成学生日后坚持运动的兴趣。这个方向跟新课标的方向也是吻合的。”

——广州五中体育科长朱丹妮

为中考报培训班？不如养成运动习惯

此前，体育中考已多次引起家长和学生关注。今年8月，广州市公布2021年至2023年中考体育改革方案，明确体育分值增加到70分。

于是，为应对越来越重要的体育中考，部分家长也开始为孩子报读体育培训班。另一方面，各中学也在进一步优化体育课程，强化学生课余体育锻炼，同时为体育中考做准备。

“学生在校内上体育课，加上利用课余时间锻炼和老师指导，完全可以应对体育中考。此外，老师也会在下午放学后为学生组织体育中考弱势项目的排查、复查和加练。”广州一中高中部体育科长张旭生表示。张旭生认为，体育中考作为评价的一种方式，是为了促进学生发展。正因为之前的评价标准区分度不大，未能有效引起家长及学生重视，未能较好促进学生参与体育锻炼的积极性，才需要体育中考改革。改革不仅提高分值，也相应提高标准，所以很多家长感觉小孩考高分的难度提高了。但分值和标准的提高也会引起家长及学生重视，激发学生锻炼积极性，进而促进青少年体质健康。

五中的体育老师在学生刚升上初一时，会利用第一次家长会的机会，告诉家长体育的重要性。大约两年前开始，五中就开始布置体育家庭作业，但作业的落实情况并不理想。“还是要形成家校联动。体育中考主要是为了督促学生长期运动，形成运动习惯，从而达到身体健康的目的。这也是学校体育教育的最终目的，而不仅仅是为了考100分。”朱丹妮说。