副攻是大学生在本专业毕业基础上，可以选择在其他专业领域继续深造学习的一个教育方案，相较于双学位、辅修等方案，副攻的课程设置和学分要求相对更高。然而，副攻为什么不能为标题呢？
首先，我们需要明确副攻和主修的区别。主修是指大学生在大学期间所选取的专业课程，是其专业研究的重心。而副攻是在主修专业的基础上，选择另外一门专业的课程进行学习，旨在扩展知识面和提高综合素质。
其次，在高校教育体系中，副攻并不等同于一个独立的学位，在毕业证书和学位证书上，并没有体现副攻专业的名称。
虽然副攻不能作为主标题，但它在高校教育中的地位和重要性毋庸置疑。副攻的设置，一方面满足了学生个性化发展的需求，另一方面也促进了学科交叉和学术创新。
副攻的学科设置并不是随意的，它是根据学校的实际情况和学生的需求而定。副攻的设置涉及到学科交叉、学科融合等问题，有利于培养具有跨学科背景的复合型人才。在教育学、社会学、心理学等学科领域，副攻专业的经验和知识可以提供更多新的思路和方法。
另外，随着社会对人才需求的不断提升，具有跨学科背景的专业人才也受到青睐。副攻可以提高大学生的综合素质和履历，让其更具竞争力。在求职时，副攻专业的经验和知识也能为个人增加加分项。
虽然副攻有其重要性和实用性，但也存在一些问题。目前，在学校教育中，副攻学生的比例还相对比较低，课程的设置和质量也存在一些问题，需要进一步完善和改进。
综上所述，副攻作为一种教育方案，对于大学生扩展知识领域、提高综合素质、促进学术交流等方面都有着明显的优势。
