开学延期后，各地高中纷纷开始网络教育，很多高中生和家长担心今年高考复习会受到传染病的影响。

2月28日，央视主持人白岩松连线河北衡水中学党委书记、校长郗会锁，采访了衡水中学教学安排、高三学生备考、学校开学等问题。

期间，白岩松问郗校长今年衡中高考成绩会不会受疫情影响，是否做好开学准备。郗会锁校长表示：我们对今年的高考有必胜的信心，（衡中学生）成绩不会滑坡。跟高考成绩来讲，生命是最重要的。疫情得到有效控制之前，我们觉得还是不开学为好；如果疫情得到有效控制，什么时候开学，我们随时做好了准备。

近日，还有衡水中学校长郗会锁在衡中网络升旗仪式上的讲话刷爆朋友圈，他引用契诃夫的话：

“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻就的将是锋利的尖刀。”

激励学子们学会感恩、学会敬畏、学会担当、学会珍惜、学会思考、学会自律、学会乐观，给焦虑的考生们醍醐灌顶。下面就把讲话分享给大家——

白岩松：

郗校长您好，现在在平常的时候，我们高三应该都是在教室里头紧张的冲刺，而现在我们采用什么方式高三在进行他们的备考？

郗会锁：

衡水中学、衡水教育可以说是衡水市一张亮丽的名片。疫情发生以后，市委市政府高度重视，提出来一手抓教学，一手抓疫情防控，特别是提出两个确保，一个是确保零感染，一个是确保质量不滑坡。

所以作为衡中来讲，我们压力很大，我们采取了三项措施：

一个是全员参与学生管理，实行有温度包连，就是一个老师分包几个学生，对这几个学生进行视频家访，个别辅导，及时掌握他们的情况，及时应对。

第二，我们全面拓展教育内容，坚持五育并举，当然高三这也是不例外的。我们对文化课采取了录播授课、直播答疑相结合的方式，录播授课呢他可以有利于学生反复研究这个课，可以暂停、反复听，直播答疑呢有利于学生和老师之间进行良好的互动。同时我们让体育老师特别编排了适合家庭锻炼的体操，上午一次、下午一次，还开展了一些劳动教育课，让学生做一些家务等等。

第三，我们是全程突出励志教育，我觉得最好的教育就是激发学生成长的内驱力，这方面一直是我们的一个优势。所以我们录制了好多励志主题班会，还录制了一些励志微视频，就是让学生保持精气神，保持那股子劲头，这是我们采取的措施。

白岩松：

郗校长，听说在这段时间里，特别强调的是对高三学生心理的这种辅导和支持，为什么特别看重这一点？你觉得效果怎么样？

郗会锁：

高考我认为它是一种综合实力的大比拼，它不仅考知识考能力，他还考学生的心理素质，考他的心态，考他的意志品质，考他的行为习惯，考他的身体健康等等。所以在我们的经验呢就是高三学生心理素质心态非常的重要。

所以在特殊的时期，孩子宅在家里会出现一些焦虑压力，甚至跟父母的关系会出现一些问题，这个时候心理辅导就变得非常重要。我们学校有专门的心理老师，他们就录制了一些心理微课，放到网上，比如说怎么面对焦虑，怎么面对压力，怎么解决压力和动力的问题，怎么处理与父母的关系问题等等，学生可能可以根据自己的意愿进行点播观看，很受欢迎。

白岩松：

郗校长，平常大家熟悉，在新闻当中看到我们衡水中学，尤其高三备考的时候，连作息时间表都是非常严密的，但是现在要求所有的孩子都做到特别自律，其实很难，那学校用什么样的方法能让他们带有一定强制性的自律去做好备考的工作？

郗会锁：
说到自律的问题，我觉得我们学校还是有优势，我想每个学生他都会带着自己所生活学习的学校的文化的烙印。我曾经总结过，衡水中学的学生具有什么样的烙印、什么样的特质呢？我叫“非常8+1”，这个“8”是什么呢？8是8个力，就是激情力、梦想力、专注力、吃苦力、抗压力等等，其中有一个力就是自律力。+1是什么？+1个好习惯。

所以我说呢我们衡中的学生整体上来讲，他有比较好的自律力，高校的老师给我们反馈讲，学生上了大学以后，有的还保持着每天早上起床跑早操的好习惯，所以这一点我是比较放心。

但是当然也有学生出现了不自律的情况，那么我们一个是老师及时的跟家长沟通，形成教育的合力。第二，我们会请一些做的好的学生录制视频，让他现身说法，给这些学生加以影响。同时我们还会还会找一些我们毕业的校友，还有社会上一些成功的人士，来做一些教育。总之采取多种方式方法来引导学生、激励学生。

白岩松：

郗校长可能平常在高三进入到这个阶段的时候，电脑手机甭想，但是现在一远程这电脑手机又是必须的，如何让家长支持？如果遇到没有信号的，或者说信号不太好的又怎么办？

郗会锁：

因为我们所处的环境是整个都是大平原，我们学校现在统计四类贫困生，一共有166个，那么对这166个贫困生，我们学校安排了两次专门的处事跟他们进行联系咨询，他们有什么困难需要什么帮助，目前他们都能够正常的在线学习。同时我们班级班主任科任老师也加强了对他们的帮扶和关心指导，为他们储备了口罩、洗手液、开学用的一些物品，他们也很感动，目前状态都不错。

白岩松：

郗校长，根据现在这种复习的情况，毕竟也受到疫情的这种冲击，你对今年咱们学校的高考的这种成绩有什么预期？是否会调整？

郗会锁：

我觉得大家都一样，因为都不在学校都在家，面临的困难可能也都是相似的。所以既然如此，我觉得我们对今年的高考我们有必胜的信心，成绩不会滑坡。
白岩松：
现在很多的学生虽然没有新课了，因为毕竟是高三，但是在冲刺阶段，一次又一次的考试和检测是非常重要的，平常在学校好办，但是现在不在学校，我们考试怎么考？如何又考出效果来？
郗会锁：

到目前为止我们还没有进行考试，我们只是精选了一些习题，针对学生的不足进行训练。

训练效果怎么来掌握和反馈？我们采取了三种方式，一种是自评，因为学校有一句话叫自习考试化，高考考试平时化，学生养成了自我学习的这样一个好习惯。第二种自评就是根据老师的评分细则，自己给自己来阅卷、打分，互评就是学生通过微信或者通过钉钉，他们组成这个小组，互相来阅评。第三种方式就是师评，学生把作业传给老师，老师给他评卷、打分，进行指导。

白岩松：

郗校长，今天新闻当中看到贵州已经明确了3月16号开学，现在从衡水中学的角度来说，是否也做好了可能会在3月中旬或者什么时间开学的相关准备?

郗会锁：
关于复学，我们衡水市教育局开了几次调度会，特别是复学前10项工作，复学中、复学后10项工作，一共三个10，讲得非常细，要求的很严格，所以这方面我们也做好了充分的准备。

但是我们觉得在疫情中，跟高考成绩来讲，生命是最重要的。疫情得到有效控制之前，我们觉得还是不开学为好。当然如果疫情防控以后，疫情得到有效控制以后，什么时候开学我们已经随时做好了准备。

灾难磨砺精神 梦想聚集力量

——在衡水中学网络升旗仪式上的讲话

亲爱的老师们、同学们，尊敬的家长朋友们：

大家早上好！今天，本该是师生齐聚，共升国旗。然而，由于新冠肺炎的疫情，让我们只能用这样的方式隔空相见。但此刻，我希望你们无论身在何方，都能依然保持着一颗崇敬的心，向鲜艳的五星红旗致敬，向亲爱的祖国致敬，向英雄的城市致敬，向逆行的医者和爱心人士致敬，向英勇的人民致敬！

2020，爱你爱你，这本是一个蕴含爱意的数字，却因为一场突如其来的疫情，让这份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。2020年，我们展开了与病毒的较量，这是一场看不见硝烟的战争，但我们却能在这场战争背后看见一个国家、一个民族为此做出的努力和付出的牺牲。

从疫情爆发到一声令下，党中央迅速做出反应，国家机器高效运转，19个省份对口支援湖北，1000多万人的武汉一夜封城，9000多万党员成为抗疫排头兵，14亿中国人令行禁止、隔离待命，创造了一天6000多名医护人员抵达武汉的记录，10天建成火神山医院，12天建成雷神山医院，武汉方舱一夜投入使用，每个紧闭的门口都写满坚定，每个鏖战的夜晚都托起黎明。在灾难面前，我们看到的不是杂乱无章、哀鸿遍野，而是忙碌中的井然有序，苦痛中的守望光明。

基辛格在《论中国》中讲：中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。鲁迅先生也曾说：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。

在肆虐的病毒面前，我们看到了，我们看到的是84岁仍带队出征的钟南山院士，看到的是每天睡3个小时与死神赛跑的李兰娟院士，看到的是身患绝症仍坚守一线的张定宇院长，看到的是武汉大学人民医院张旃的《与夫书》，看到的是剪掉自己一头长发的河北护士肖思孟，看到的是脸上被防护面罩勒出深深印痕的军人刘丽，更看到的是一个又一个普通而又平凡的中国人。

其实，哪有什么生而英勇，只是他们选择了无畏与担当，哪有什么从天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上战袍的凡人，他们是医生，是护士，是记者，是工人，他们是千千万万奋战在抗“疫”一线的英雄勇士。但是，他们还是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顾大家，用生命守护生命的中国人，他们身上有着不屈的脊梁，有着伟岸的灵魂，他们身上闪耀着同心协力、英勇奋斗、共克时艰的中国精神。

我们不幸突遇疫情，但我们又何其有幸生活在这样一个伟大的国家，具备着这样优秀的政治制度，拥有着这样勇敢顽强的人民。

灾难本身就是一剂良药，并不只能带来悲伤与苦涩，也能带来重塑与光明。纵观中华民族乃至整个人类的发展史，我们可以发现，社会的每次跃迁，文明的每次升华，往往伴随着痛苦的裂变，伴随着各种形式、各种形态的痛苦与灾难。

上古时期，中华民族战天灾就有女娲补天、精卫填海、大禹治水的传说。二十年来，我们更是经历了98年洪水、03年非典、06年禽流感、08年汶川地震和南方特大雪灾等各种大灾大难，好像我们一直在夹缝中求生存，好像生活本就如此。罗曼·罗兰说：真正的勇气是知道生活的真相，却仍然热爱生活。

今天，可能很多同学都已经习惯了接受中国强大的事实。但是，新中国的大厦绝不是一天建成的，中华民族的伟大复兴也不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，每次灾难都是为其加固的钢筋，地震发生后，我们会建造更加结实的房子，提升抗震等级；洪水发生后，我们会建设更加坚实的堤坝，进行更科学的水源治理；疫情发生后，我们会更快的研制新药，更快的调动资源，提升防控能力，中华民族的大厦也正是在这一次次的加固中，不断巩固，不断发展，不断强大。

风会吹灭火焰，但也会使火焰越烧越旺，打不倒我们的，终将会使我们愈加强大。我知道，在这次疫情当中，你看到过忧虑，也看到过担心；看到过牺牲，也看到过泪水。但我也相信，你还看到了无所畏惧的坚守，看到了执着逆行的勇气，看到了涓滴成河的大爱，看到了生生不息的努力。不用怀疑，在这场疫情过后，我们将看到更加团结的中国人民，我们将拥有更加强大的综合国力。

契科夫曾说：困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻就的将是锋利的尖刀。老师们、同学们，在疫情面前，没有局外人，在雪崩之下，没有一片雪花是无辜的，每一张安静的书桌都来之不易。

所以，我希望你们能够在这次疫情中学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩一个个坚守岗位的白衣天使，感恩一队队临危受命的最美逆行者，感恩他们为你们撑起的晴空万里。

我希望你们能够学会敬畏，严格遵守国家的各项要求，做好个人防护，少外出，不聚餐，戴口罩，勤洗手，敬畏生命，敬畏自然，敬畏规则，敬畏人心，不因年少而自恃，不因勇敢而无畏。我希望你们能够学会担当，有人说，2003年，全中国守护着90后；2020年，90后守护着全中国。身为00后的你们，要牢记当前保护过你们的祖国，牢记那一个个前赴后继的身影，如果未来一旦灾难来临，你们也要有能力去保护他们，承担起应该承担的责任。

我希望你们能够学会珍惜，珍惜生命，珍惜阳光，珍惜友谊，珍惜健康，珍惜我们现在所拥有的一切，珍惜人世间一切美好的东西。我希望你们能够学会思考，多读书、读好书，多阅读些时政新闻，思考事件的真相，不被谣言蒙蔽；多阅读些传记故事，看看人生的百态，找到生活的乐趣；多阅读些经典作品，跟随名家的脚步，找寻生命的意义。

我希望你们能够学会自律，规划好自己的学习，疫情不仅能够延长假期，也能够拉开人与人的差距；我希望你们能够学会静心，能够抓住这个黄金时期，实现追赶超越，不断提升自我；我也希望你们能够学会乐观，无论在什么条件下，都能尽力把生活过得生动、有趣、有意义。

道阻且长，行则必至。同学们，寒冷的阴霾终将会过去，温暖的春天必将到来，你们将会回到这个曾经想离开现在却一直想回来的地方，回到这个你们曾经一起并肩战斗过、努力过的地方，回到这个让你追梦，助你圆梦的地方。

加油，每一个身后刻着追求卓越的学子！

加油，每一份坚定不移不弃不离的勇气！

加油，每一颗胸怀祖国火热跳动的真心！

加油，衡中！

加油，武汉！

加油，中国！

同学们，校园的迎春花儿就要开了，我们在美丽的校园等你们归来！

衡水中学校长的讲话给高三考生们注入了一阵强心剂，受疫情的影响，所有中小学都延迟开学，高三考生压力最大，之前就有专家预言今年的高考“考生水平可能会受影响”。

而一直以来以升学率、高分人数而备受瞩目的“衡水”“毛坦厂”，这些高考牛校在疫情中是如何安排学生学习的呢？我们搜集到了衡水中学和毛坦厂中学的假期学习时间表，一起看看。

衡水中学

在网上，我们也能找到从衡中考入北京大学的张喜悦同学的寒假安排表：

5：50 开始晨读

7：00早饭等

8:00-12:30 数学和英语或者数学和语文，最多两套加对答案整理（但也随做卷子的情况而定，一般是不写语文作文时）

午饭加午休

14:00-18:30 理综必一套或三科都必做一套加整理

19:30-21:30或22:00做一套语文或英语加整理 （语文那套布置了作文就放到晚上）

21:30或22:00-22:30针对性练习

11点之前睡觉。

对比学校平时的作息表：

看看，这不和平时上学一样么！只不过是学习的内容由自己安排了。她在春节前就已经把老师留的作业基本做完，然后，她用余下的时间，把整理的作业又看了一遍，再打印近几年的高考题做一遍并整理。

毛坦厂中学

衡水二中 高三生5点半起床学习

黄冈高中 毕业班学生小雅：从6：35线上报到考勤，到22：30就寝，一天时间被安排得满满当当。

通过几份作息时间表可以看出，他们的作息时间表和在校期间几乎没什么区别，依然是精准把控到每一分钟。毛坦厂的假期时间表则比在校期间放松了些，但是比起其他学校要求也很严格了。

看来衡中也好，毛坦厂也罢，它们之所以能够与其他中学拉开优势，在于其严格的管理，最大程度上利用好了每一点时间。对于我们普通学生，严格自律，提高学习效率才是成功之道。

“被迫放假”大家都站在同一条起跑线上，越是这个时候越考验大家的自律性和自制力。“高三无假期”，在家学习同样是一种竞争。距离高考还有100多天，如果你还放任自己沉溺在虚假的假期里，不妨看看下面这些，让自己早点清醒过来。

距离2020年高考的时间很近，冲刺在即！那么，在这段时间里，各科如何备考才能实现提分呢？

今天特地整理了往年行之有效的规划和各科备考方案，分享给奋战在学习一线的高三党，帮助你们共圆名校梦。

总体规划

• 第一轮复习：抓住最后的时间

高考第一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。

在一轮复习中，查看你是否做到了以下几点：

1.不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道题，而且解题过程的书写在考试中也非常重要。

2.不要懒得做题。充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。

有句话说得好，“量变引起质变”，因此，高三党在学习中，尤其对数学和理综，一定要保证题量，才能充分消化所学知识点。

3.遇到不会的题目，经过老师或同学的讲解，你会了，这时要多想想：为什么要出这样的题目？到底要考哪方面的内容？本题的解题思路，我是哪个地方没有想到；从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高？以后遇到类似的题该怎么做。要学会举一反三，重视做题质量。

4.生活和学习都要有规律。良好的生物钟，能够使身心处于最佳状态，复习的时候精力充沛，效率大大提高。该学习时就好好学习，该休息时就好好休息。不要挑灯夜战、废寝忘食，而要坚持适度的锻炼。

• 第二轮复习：给自己吃七个“定心丸”

寒假开学后将全面开始二轮复习，以下几点需要注意：

1.看淡分数。别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最终胜利的保障。

2.抓纲靠本。抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件！靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。

3.仔细演练真题。在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。

做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿。这样，在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。

4.明确复习重点。很多同学都基本了解自己的强处和弱点，要在老师的指导下，制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科，最后复习阶段各科投入时间要有大致安排，这一点非常重要。

5.不要疲劳备考，平时要注意劳逸结合。

6.二轮复习要达到三个目的：

一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握；

二是将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力；

三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。

7.三个原则：选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。

精指的是做题要有针对性，稳固自己的长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。

准指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。

实指的是真正找出问题所在，真正能提高自己。

此外，高三家长这时也要注意给孩子营造一个良好的氛围，至少不要刻意去改变什么，让一切在平静中进行，让孩子能够不疾不徐充满自信地安排自己的时间。

• 第三轮复习：要归纳题型回归课本

经过前两轮的复习，高三的同学已经做了很多题。到了三轮复习，应该少做新题，把题型归纳这个工作做起来。

这个时候，可以着手准备“最后一刻”的复习资料。

题型归纳最好先从平时经常出错的知识点开始，找出它们，并将这些知识点对应的考题提取出来，研究这些题主要从哪些角度进行考察，这类知识点的题怎样入手解题，容易出错的点有哪些。

归纳完经常错的知识点后，可以翻看一下近几年的高考真题，看看大题一般是考察哪些类型的题目，归纳一下这些题型的解题方法。在此过程中，如果对某个知识很模糊，立即回归课本，翻看课本知识。

夯实基础、突破难题、总结易错、明晰思路。通过这样几轮复习的周密规划，同学们一定能在高考中有所斩获。

各科备考攻略

语文

1.系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间查漏补缺。

2.集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。

3.作文：集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。

4.定期认真完成整套语文试题，保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。

数学

1.要“做题”，“做存题”

在最后四个月里，主要解决两个问题：一是扎实学科基础，二是弥补薄弱环节。

要解决这两个问题，就是要“做题”“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。高三党可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。

2.错题重做

要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。

错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。

3.回归课本

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。

对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；

结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；

结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

4.适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。

读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象；“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。

5.基础训练

到了冲刺阶段，训练应以客观题和解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题、填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做”。

英语

1.在校多听老师建议，课外适当规划

学校对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且老师一般都经验丰富，教学进程也经过了精心安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。

但是童鞋们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

2.平时多用碎时间，避免大突击大跃进

英语学科可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一至三篇。

3.以翻译为主

从近几年全国各地的高考题可以发现，英语越来越倾向于能力的考査。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。

4.多研究高考真题，少死扣模拟题

高考考査要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。模拟题要有所选择，由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃，不要死扣。

5.合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实际应用。

我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理地得出正确结论。

6.以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。

但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考不会出现过于晦涩的文章。

7.多练习阅读理解和完形题

高考非常强调语篇意识，即使是语言运用题，读不懂题干也不可能做对题目。

“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语获取高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。

英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，它非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。

8.平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。

历史

1.基础知识串成线

中华民族有五千多年的文明历史，体现在历史课本上，就是很多历史朝代、发展阶段，中间还穿插着人物、故事、文化、经济等等历史因素。

同学们可以按照历史时期，将该阶段经济、文化、政治的发展，社会的技术创新和变革，重要历史人物和事件进行梳理，放在一个历史阶段当中，将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来，进行知识体系的建立，方便日后考试解题时提取知识点。

在一个大板块的历史阶段中也会有很多细碎的知识点，大大小小，经常有同学会忘记复习，漏掉重点。

这就需要同学们，再将大板块下的历史事件，进行分类整理，从而发现他们之间的关联。

之后，同学们就可以按照时间、人物、事件等进行串联记忆，理出线索，历史长河中大大小小的历史事件就都顺理成章地串成一串了。

把一个历史重大事件与有关的小事件穿成一串，复习时自然会理出线索，在连锁反应的情况下，才不会遗漏。

▲举个例子，在先秦这个大的历史阶段下的“夏商和西周(BC2070-BC771)”时期中，可以按照政治、经济、文化三个线索进行小版块的整理。

在政治上：

(1) 王位世袭制：禹传启，世袭制代禅让制。

(2) 西周分封制：

分封对象：宗族姻亲、功臣、古代帝王后代。

分封目的：巩固统治。

受封者义务：服从命令、镇守疆土、随从作战、朝觐述职。王畿：镐京和洛邑及周围地区，周王直接统治。分封影响：巩固了统治、开发了边远地区。但地方独立性太强，不利于国家统一和政治稳定。主要封国：齐鲁燕卫宋晋。

(3) 西周宗法制：

涵义：以父系血缘亲疏为标准划分政治等级。作用：巩固秩序、解决矛盾核心：嫡长子继承、大小宗相对。

在经济上：

(1) 农业：原始农业：水稻和粟最早、刀耕火种；夏商周：耒耜耕作、青铜农具。

(2) 手工业：“工商食官”；青铜铸造。

在文化上：

(1) 科技：最早的日食、月食、哈雷彗星记录。

(2) 文字：商朝甲骨文，周代金文。

(3) 绘画：《鹳鱼石斧图》

2.知识点挑着背

如果你有大把的时间，当然是把所有知识点的细枝末节都背下来。可是，残酷的现实就摆在眼前，在大脑内存可能不足、记忆互相干扰的情况下，请你“挑”着背。

可不是让你对知识点挑挑拣拣，而是让你有侧重地划分知识点下面的重要内容进行记忆。

(1) 记标题：课本上的编章题目、课文里的黑体字标题，最好都背下来。纲目了然于胸，考试紧张到大脑空白的时候，短小精悍的标题如果还记得住，就能帮助你逐渐唤起其它的信息记忆。

(2) 记四要素：重要历史事件中时间、地点、人物、事件这四要素一定要记牢，用自己的语言记会更容易一些。

至于此外的文字展开部分，现在你只要知道了解精神要义就可以，比如前因后果、意义、经验等等。

3.活学也得活用

历史的试题很讲究对考生活学活用能力的考查。这次看到的是填空题，或许只有几个字的答案，下回你遇到的没准就是简单题，几十甚至是几百字的答案。这就考查同学们对一个知识点的掌握是否透彻，活学活用的能力如何。

所以在面对一个知识点和相关的考查分支时，同学们需要想清楚，作答长篇的题目，从那几点展开，如何有理有据、丰富全面；当它变成填空题时，同学们也应知道如果进行缩写和概括，提取最重要的信息进行作答。

这样，对一个知识点的掌握，变得比较体系化，你不必每见到一个题目就背一个题目了，大大减轻了背诵和记忆的负担。也可以让同学们的答题比较灵活、丰富，有话可说。

地理

1.按专题归纳

在一轮的地理复习中，同学们对课本中的知识点有了比较全面的把握和了解。但是怎么才能运用到答题中，怎么提高技能，怎么对知识点进行查漏补缺，这就需要建立专题，也就是建立自己的知识体系网络。

关于地理专题和知识体系的建立，也给大家举个例子。

例1：人口与城市问题这个专题下，可以有的知识点是：人口增长与迁移、人口分布与影响因素、人口发展与人口问题、城市化特点与城市化问题、城市地域类型；

例2：自然资源与自然灾害这个专题下，可以归纳出现的知识点有：自然资源种类与分布、资源开发、利用及存在问题、资源与人类生产活动的关系、自然灾害的类别、分布及防御。

2.练题、记图

地理虽然是文科，但它可能是文科中偏理科的一门学科，很多文科的同学对地理甚是头大。

其实地理的复习思路跟数学颇有类似，练题刷题是非常重要的。平时备考练习时，同学们要采取“定型定时定量”的练习策略，即对重点题型定时高强度的训练，这样才能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。

高考的地理部分“无图不成题”，可是地理中的地图题却往往让很多同学丢分。

二轮复习阶段，要求同学们要努力记忆几类关键的地图，例如：区域图、等值线、统计图、分布图、示意图、关联图、变化曲线图、变式图等，自己多动手画几遍，摸清地图题目的出题思路。

3.审题与书写

要想答好地理题，首先做好审题工作。

如果题目有图表，先要对图表信息进行浏览观察，获取有效信息。之后，再审文字材料信息，找出审题干和问题中的关键词，比如如时间、地点、事件，对这些关键词进行提取分析。

以上这些都做好了，才能进行答题。

答题时，要迅速形成思路，注意保持逻辑清晰。

此外，书写也要注意，做到要点化、序号化、整洁化，平时的每一次考试都当成高考来书写，书写就不会在关键之时拖你的后腿。

政治

1.试题归类

归纳和总结是二轮复习中非常重要的日常工作。

在此阶段，同学们可以将高考政治主客观题设问的基本类型分类、总结，题型可以大致分为：措施类、建议类、社会实践类、短评类、意义类、认识类等。

整理归纳了题目之后，同学们要对每一类型问题特点、解题思路、答案模式，进行分析和掌握。

经过二轮的系统整理之后，同学们在面对主观题时，就会对各种设问类型了然于胸，在考试时可以不慌不忙、从容应对了。

2.错题归类

将遇到的错题进行归类总结，对于高考政治从审题、解题到答题的每一环节上提分，都有很大的帮助。

在二轮复习中，同学们要积极地整理归纳错题，注意总结易混淆、相近的知识点。知道为什么出错，错在哪里，怎么改错，非常重要。

及时总结，靠前回顾，可以帮助同学们减少类似情况的发生。

3.热点归类

这个阶段，同学们也应该拿出一点时间来关注下新闻，捕捉一下考试的热点，也整理一下可能会出现的热点新闻。

时政热点历来是高考政治试题的重要考点。近年来，很多高考试题中都在考查学科知识的基础上，进一步深化考查卡培生对相关理论的理解和运用，试题背景素材常常就来源于近期的热点新闻和话题。

希望同学们通过关注国家政策、社会热点、新闻话题，将它们结合到政治的备考复习中，并不断总结归纳。

4.技巧归类

掌握高考政治的答题技巧能够帮同学们提分，很多学霸都这么说过。规范的答题技巧有没有套路呢？有的，下来我们来举个例子。

高中政治课本《经济生活》是非常重要的考查部分，遇到了跟《经济生活》相关的问题，我们可以从以下思路来答题。

首先，综合运用辩证思维答题。

审题后，确保将题设和材料中的“关键词”出现在你的材料分析中，题目中反复出现的关键词一定要好好观察。经济类型的题目，同学们一定要注意区分主体，看看是国家、企业还是家庭。

题干中如果出现了有关于世界经济方面的材料，应注重回答经济全球化的相关知识，包括合作、分工、品牌、跨国公司、引进来走出去、利用两个市场和两种资源等。

最后，要把握经济运行规律，注意互联网+与传统产业结合、中国智造、工匠精神、创新、就业、全面小康、分享经济等知识理念。

物理

2-3月，二轮复习

4月：重点是攻克难点，比如力学综合，电磁学里的拼合场，叠加场，复合场，四月份针对难点我们要进行专项突破和训练。笔记要开始注意分类记录，适应二轮复习专题化的要求。

5月：要进行强化训练和限时训练，理综物理部分严格控制50分钟做完，适当增加练习量，可以两天做一套理综物理，进行改错和查漏补缺，突出强化训练自己的限时解题能力，提高解题速度。

然后是做题规范，规范的答题步骤能很好地体现每一个知识要点。“答题，不要像写散文一样洋洋洒洒，要像写诗一样，有排版、有要点，简短有力。”

6月：查漏补缺，调整心态。前面所有的努力我们都做到位了，这时候我们要信心满满的应对高考，可以适当的每天做点题目，保持理科的状态，翻阅下笔记，设想下在考场上可能出现的情况。保持愉悦的心态，不骄不躁，平稳应对。

化学

2-3月，二轮复习

4-5月份，二轮复习收尾，找到漏洞专题突破

这个月通过方法梳理、技巧提炼、大量刷真题，应该对自己考区的考题形式，高频考点、常见易错点有特别清晰的认识，同时也应该找到自己的薄弱点，常常扣分在什么地方？找到漏洞并堵上。

5-6月份，三轮复习，整体提升，调整作息，轻松备考

成绩比较好的同学应该有节奏地做整套卷（模考卷、押题卷等），保持紧张度，并且找到知识的小漏洞，使成绩稳中再升，不断完善自己。

成绩不是特别理想的同学也必须进入模考卷、押题卷等整套卷的演练，找到漏洞小范围专题突破。同时，不同科目的复习时间安排在相应的高考考试时间，使大脑形成规律。

6月份，回归基础，平稳心态，信心满满，胜利凯旋

最后几天，回归基本知识，把厚厚的错题笔记拿出来重温、复习、复述。走进考场，一切会尽在掌握！

生物

生物不像理化应用性很强，而仅是对基础知识的简单转化即可，所以复习时一定要注重效率，尽可能多掌握基础知识。

2-3月，二轮复习

4月：边复习基础知识边做高考真题专项训练，每天都做，同时把做错的题要仔细整理在错题本上。精准定位考题所需知识点的位置，然后把错题所需的知识点进行专题训练突破。直到无错误或者低错误率的时候，再进行成套高考题的练习，用高精度高强度的集训来完成对薄弱点的攻克。

5月：每天一套高考题+一套模拟题限时训练练习手感和速度，目标应定为40分钟以内。生物的难点不仅在于自己的知识广度大，知识点零散。同时要在短时间内应用且解出相应考题，为其他科目争取时间。

同时要用三天五次重复法来复习前两个月的易错知识点和自己的错题本，没有任何教辅资料比自己的错题本更有针对性。

最后6月的几天：这个阶段就不应该给自己大量压力，每天只需要一套高考真题保持手感。不宜再大幅度刷题。此时调整好心态进入临考状态，务必保证考试期间的精神状态。