11月4日，玉溪市教育教学运平台建设项目顺利通过竣工验收，玉溪教育运在建设阶段以深化应用正式投入运行。

一场现代信息技术引发的教育方式新革命开始在玉溪上演。

“玉溪是云南省首家以‘互联网+教育’在全市区域范围整体推进的州市，‘互联网+教育’已成为玉溪推进义务教育均衡发展的新引擎。”玉溪市教育局局长罗江云自豪地介绍。

如何借助现代信息技术推动教育方式革命，是当下很多地方探索的重点。玉溪市抢占“互联网＋”时代的发展先机，把教育信息化纳入全市信息化战略统一规划，区域整体推进全市教育信息化建设，为提供教育质量、促进教育均衡发展和教育现代化提供了强有力支撑。

2014年，玉溪市委、市政府出台《关于加快教育信息化建设的实施意见》，率先在云南省启动教育信息化建设。通过融资租赁模式，筹集资金4.63亿元，建设多媒体教室、计算机室、校园网、录播室、校园安全监控系统等数字校园硬件设施，覆盖所有公办学校。

在硬件建设的基础上，玉溪把深化应用作为教育信息化软件建设的重点和切入点，由市财政一次性投入4000万元，全新打造教学、管理、评价“三位一体”的玉溪教育云平台——玉溪教育云。每年安排500万元运维费用，统一进行推广应用，全面满足师生教学、学习和家长互动，实现学校科学管理和利用“大数据”对教师教学、学生学习效果等精准评价的应用。

玉溪市教育信息化办公室技术负责人龚正江告诉记者，教育云对传统教育方式的颠覆主要体现在以下几个方面：实现了教育均衡发展，不管是城里的孩子还是山区的孩子，登上这个云平台，就能平等享受教育资源；教育资源空前丰富，吸纳整合了全市、全省、全国乃至世界范围内的优质教育资源，平台用户也可以把自己的教育资源上传，从而实现平台资源共建共享、丰富多元；教与学方式发生变革，老师逐步从知识的传授者变成学生获取知识、提升素养的引导者和协助者，学生学习的渠道和界面变得空前广阔；实现因材施教，运用大数据技术，构建学生、教师成长档案袋，提供更有针对性的辅导。

玉溪教育云不仅把国家提出的“两平台”（资源平台和管理平台）进行融合，还通过大数据技术打通了评价平台数据应用，构建并不断拓展“互联网+教育”的应用体系，面对学生、教师、管理者和家长全面开放和互动，涵盖教、学、考、研、评、管所有环节，实现了全学段资源、全场景教学和全过程管理的“三个全覆盖”。记者获悉，玉溪“教育云”的教学资源覆盖了“幼儿—小学—初中—高中”各学段，还扩展了部分职教、特教资源，各种电子教材和教学资源都在飞速扩容，资源类型也在不断丰富中。同时，玉溪市还通过教育资源大赛和发放资源版权费，不断丰富本地化资源和提高广大教师制作上传资源的积极性，有效解决了资源水土不服的问题，增强了资源应用的针对性和有效性。目前，平台可提供12多万册电子图书，3000余册数字期刊，200多个仿真实验资源，200多本幼儿绘本资源，1万多条优质微课大赛资源，提供省内外2500多个名师视频资源，教师上传教学资源突破4.6万条。