距离教师资格笔试仅剩7天了！

大家准备考试的怎么样了？

人们经常抱怨科目 2 太难

我不记得受过教育，也不懂心理学。

……

今天我给大家总结一下这节课的内容

“两学”测试中人物的关键词，

备考时查清楚，考前快速背

看一看。 这些常用的汉字你都记住了吗？

中国萌芽时期的教育学和经常考察的人物

01.孔子

①教育对象：无差别教育

② 教育功能：社会功能和个人功能

③教育目标：培养德才兼备的君子

④教育过程：学、思、做相结合

⑤教育内容：诗词、书籍、礼仪、易、乐、春秋； 重社会人事和文学事务，轻视科学技术和生产劳动。

⑥教学原则和方法：启发与归纳，因材施教，温故知新，学、思、做结合。

02.孟子

① 善性论

②内生学说（个体身心发展的原因）

③个人主义（教育目的）

④思蒙派的教育历程：博学、审问、深思、明辨、勤行。

⑤教育目的：了解人类道德

03.荀子

① 恶性论

②外在理论（个体身心发展的原因）

③社会主义（教育目的）

④教育目标：

基层——有价值的人；

理想层次——圣人、俗人、俗人、儒生、大学士。

⑤学习过程：听、看、想、做

⑥ 强调尊师：闻、见、知、行

⑦教育的作用：改变人的本质为虚假

04.墨子

墨斋，爱而不攻

①教育的作用：苏思人性论

②教育内容：政治道德教育、科技教育、文史教育、逻辑思维能力的培养。 它非常重视实用技术，突破了儒家六艺的范围。

③在“用力做事”上，重视道德行为和吃苦耐劳精神的培养。

④知识来源：个人知识、听觉知识、解释知识（依靠类比、轶事方法获取知识）

05.道教

“知识渊博，人愚昧”

①顺应自然，让一切自然发展。

②教育目的：培养军士、先生。

③教学原则：“用反作用”、“空沉默”等是充满辩证法的原则。

06.《学记》的教育思想

①《学记》是我国乃至世界第一部教育专着，成书于战国时期。

②教育的功能：社会功能和个人功能

③教育体制和学校管理

④教学相辅相成，尊师尊道，储呼吸相辅，宇时孙默，灵感感应，长善救迷，学无忧等。

西方萌芽时期的教育思想与常见人物

01.苏格拉底

①问答法，以口才着称

②知识就是美德

③助产术（精神助产术）苏格拉底的反讽、定义和助产术

02.柏拉图

“乌托邦”

① 提出教育培养“哲学家王”

② 教育与政治密切相关

内生学说（个体身心发展的原因）

03.亚里士多德

“政治”

①他首次提出“教育遵循自然”，主张对儿童进行和谐教育，这是全面发展教育的思想渊源。

②百科全书式的性格

04.昆体良

《演讲原理》《古罗马教学法大师》

①西方最早的教育著作，古代第一部教育专着。

②班级教学制思想的萌芽。

17世纪以后，实验科学鼻祖培根首先提出教育学作为一门独立的学科。 他的归纳法为教育学奠定了方法论基础。

上节课，小关将分享一本教育学和心理学的人物​​速记手册，专门针对治愈裸考拖延症。 考前看一看，不用着急答题，只要记住，就能加分！

教育心理学人物速记

1、桑代克（美国心理学家）：现代教育心理学创始人，第一本《教育心理学》，1903年《教育心理学纲要》； 转移理论的共同要素理论； 试错理论（小猫“神秘盒子”测试）

2.布鲁纳（美国）：20世纪课程改革运动； 发现教学； 认知结构（发现）学习理论

3、廖世成：1924年我国第一部《教育心理学》

4.洛伦茨（奥地利生物学家）：发现幼鸟追随母亲的关键时期

5.皮亚杰（瑞士心理学家）：认知发展阶段论； 道德发展的他律道德——自主道德

6. 维果茨基（前苏联）：最近发展区

7.埃里克森：人格发展八阶段理论

8.鲍姆宁：家庭的三种养育模式

9. Binet和Simon（法国）：Binet-Simon智力量表

10. Tui Ming（斯坦福大学）：Stanford-Bina 量表

11.韦克斯勒（美国）：韦克斯勒量表

12. 布鲁姆：精通学习； 认知、情感和运动技能教学目标的分类

13. Skinner（美国）：程序性教学； 操作性条件反射理论（白鼠拼图盒实验）

14. Gagne：学习水平的分类和学习结果的分类（“学习条件”）； 信息处理学习理论

15.巴甫洛夫（俄罗斯生理学家、心理学家）：经典条件反射理论（狗唾液分泌反应实验）

16. Koler：格式塔顿悟理论（黑猩猩吃香蕉实验）

17.奥苏贝尔（美国认知教育心理学家）：同化理论； 先行组织者； 有意义的接受学习理论； 学习成就动机驱动理论

18.马斯洛（美国心理学家）：需求层次理论

19.阿特金森：成就动机理论

20.韦纳（美国心理学家）：成功与失败的归因理论

21.班杜拉：自我效能理论

22. Yerkes, Dodson（美国）：Yerkes-Dodson定律（倒U曲线）

23.贾德：迁移理论和经验泛化理论

24.奥苏贝尔，安德森：认知结构迁移理论

25、鲁钦斯对移民影响的典型例子：“量杯”实验

26.艾宾浩斯（德国心理学家）：艾宾浩斯的遗忘曲线

27.亚里士多德，桑代克：微量衰落理论

28.弗洛伊德：动机理论（也称为压抑理论）

29.加里·佩林（前苏联心理学家）：心理行为形成的五阶段理论

30.安德森：心理行为形成的三阶段理论

31.科尔伯格：困境故事的三个层次和六个阶段

32.埃利斯：理性情绪疗法

33.Lewin：教师领导风格的分类

34.罗森塔尔：罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）

35.福勒和布朗：教师成长的三阶段理论

36.波斯纳：教师成长公式

在上节课中，肖观为大家整理了教育学、心理学中常用的汉字。 小可爱们，你们都还记得吗？

如果不记得了，赶紧编码学习一下。 您还可以转发并分享给您的朋友。 柯小观祝大家今年都能顺利通过考试！

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