1、师德师风

师德是基础，要抓好师德建设。 这学期我们认真参加了师德师风培训。 通过学习，我们提高了教师的职业道德，形成了良好的团队作风：团结、务实、奉献、创新。 教师之间形成了团结互助、相互尊重、信任的良好氛围，使整个年级组的各项工作顺利进行。 平时，全体教师在岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计个人得失。 班级工作中出现的各种问题可以共同分析、讨论、解决。

作为教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生健康成长。 在教育教学过程中，我们始终坚持“以学生为本”的教育理念，关注每一个学生的发展，努力为学生创造一个和谐、轻松、积极的学习环境。

二、德育工作

德育工作是学校教育体系的重要组成部分。 两个月来，四年级组班主任高度重视德育工作，积极营造健康、和谐、向上的班风。 开学伊始，我们就从狠抓学生在校行为规范教育入手，推动教育教学工作全面发展。 配合学校常规教育活动，各班认真学习《小学生日常行为规范》《学生日常作息》等，关注每个学生的心理健康。 班主任也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素消灭在萌芽状态。 四年级各班正在形成良好的班风、学风。

3、注重家校联系工作

家校联系是教育的重要组成部分。 近两个月来，四年级组老师特别是班主任通过登门拜访、电话、走访、微信等方式积极与家长沟通，及时反馈学生的表现和问题，并听取了家长的意见和看法。 针对适合学生的教育方法提出建议并共同讨论。 通过家校合作，我们取得了较好的教育效果。

四、期中考试情况

本次期中考试，四年级学生语文平均分87.5分，数学平均分90.5分，英语平均分88.6分，科学平均分87.3分。 总体来看，大部分同学表现较好，但也有少数同学对基础知识掌握不够，对某些题型的解答不够清晰。 我们要根据学生的实际情况和存在的问题制定相应的辅导计划和目标，强化学生的基础知识和解决问题的能力，同时注重学生的个体差异，培养学生的自主学习能力。 只有这样，才能更好地帮助学生提高学习成绩，为他们未来的发展打下坚实的基础。

五、未来努力方向

1、不断提高自身素质。 作为教师，我们要不断加强自身的学习和提高，不断探索新的教学方法和手段，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

2、加强学生良好学习习惯的培养，激发学生的学习兴趣，不断提高学生的成绩。

3、继续对学生进行安全教育。 各班主任要充分利用班会等时间，充分发挥深圳市学校安全教育平台的作用，对学生进行各项安全教育，特别是交通安全教育。 此外，还要教育学生：上课时不要追逐打架，不要攀爬。 爬上栏杆、窗户，不从高空投掷物品等，力争将问题消灭在萌芽状态。

4、继续规范课间跑步练习，增强学生体质，增强班级凝聚力，展现学生风采，营造良好的体育锻炼氛围。

5、放学后组织学生排队。 根据学校要求，班主任每天上午和下午放学后要组织学生分两队排队，不得在校门口堵塞。 这样可以有效缓解学校门口的拥堵情况。

六、继续做好家访工作。

7、期中考试结束后，一些困难学生又开始出现不听话的情况，所以教师要花更多的时间在这些困难学生身上，做好跟踪转化工作。

衷心感谢王校长对我们四年级组的大力帮助和支持，感谢全体老师的支持和配合。 让我们共同努力，为孩子的未来发展做出贡献！