在上海的教育界,“平和”这个名字很常见。

五年前的这句话至今仍萦绕在我耳边。 他说:教育最终是由家长焦急的双手推动的。 无论是体制内学校还是体制外学校,都是在家长的推动下前进的。

浦东平和双语学校已迈入第25个年头。 虽然上海各大学校早已开始争夺地盘,但一直保持平静,直到2018年位列浦东家长口碑榜第一。 青浦平和是一所直属学校,也是唯一以其命名的分校。

△青浦平和校区门口

三年后,我们有幸来到青浦平和,采访李春雷校长。 今年春天,我们与焦虑和好奇的家长分享了很多有用的信息。

01.

校园与乡村

首先我要向大家表示隆重欢迎的是宁静的青浦校园。 自诩消息灵通的我们,在那里一直逛到天黑,彻底被“征服”了。

带我们参观校园的李校长说,青浦平和的三位投资人之一毕业于平和主校区,他们不惜一切代价投资了10亿之多的校园建筑。 受邀设计师为国际知名建筑设计师李虎。 代表作品有北京当代MOMA、上海油罐艺术中心、北京四中房山校区等。

李春雷

上海青浦平和双语学校校长

一直从事数学教学工作,有20多年的班主任经验。 2010年开始在平和学校初中从事教学管理工作,后担任初中校长,具有高级职称。

我们俗气地问:“10亿怎么花?” 我们走一圈后都知道了。

校园建筑面积58000平方米。 从俯视角度看,你会发现各种建筑的分布非常“随意”——这正是设计师的灵感和一句非洲谚语:养育一个孩子需要一个村庄。 (希拉里写了一本同名教育书)养育一个孩子需要整个村庄的努力。

因此,学校被设计成一个有机村庄,更像是一件艺术品:建筑物之间的空间是意想不到的。 当你转弯时,花园、湖泊、山丘和农场就会出现。 有黑天鹅、孔雀,甚至还有羊驼!

建筑物和建筑看起来也各不相同,一点也不死板。 艺术中心是不规则的三维形状,体育馆和餐厅是未来感十足的白色建筑,图书馆剧场就像一头蓝鲸。 拍照的话,到处都是风景……

我们看一下细节:教学楼的外观看似普通,但走近一看,发现全是真竹子。 专家知道,这种奢华不仅仅是材质本身,还有后续的维护成本。 而这就是一种先进的、无声的环境教育。

当你走进教室时,每个学生头上的每一盏灯都经过整合和智能计算,这意味着无论你坐在哪里,都可以获得最佳的光源。 “我们的学生是第一个实现公平照明的。” 李校长笑着说道。

每套桌椅的设计都可以灵活划分为小组讨论。 关键是我们成年人坐下来就不想起来——腰部支撑很好,比办公椅舒服多了。 经过询问才知道,一套课桌椅价值3000多元。

最值得一提的是这里的“上海最美校园图书馆”,细节如此丰富:图书馆入口处,有一面由数千个汉字组成的墙; 图书馆的台阶上,随处可见他是“冥想者”,有时他是长颈鹿,有时他是读书的年轻人,有时他是冥想的小黄人……

图书馆的中心区域是一个巨大的圆形广场,头顶上方有一个洞穴般的采光口。 这个阅读区最受欢迎。 不仅可以为学生提供各种阅读课,同时也是家长班或心理工作坊的宝库。

书剧场分为三层。 一楼为多功能厅及剧场,二楼为图书检索区,三楼为阅览室。 共有图书10万余册。 你可以在任何地方坐下来学习和阅读。 在这座图书馆里长大的孩子不仅可以畅游知识的海洋,还能获得独特的审美体验。

难怪青浦平和开业后,不少平和“死粉”家长听说了,纷纷从浦东追随而来。 目前,青浦平和的学生中有不少来自浦东家庭。

“以和平的教育理念,在这个‘村庄’,我们希望孩子们的成长和学习环境也充满自然和自由。” 李校长说道。

▽点击视频看青浦宁静的校园△

视频由朱老师和王厨师拍摄,引用了宣传视频的部分内容

02.

和平的“五自”

在平和校区,随处可见万伟校长在路灯杆旗上提出的“五自”精神——自主、自由、自然、自信、自省。

平和文化到底是什么? 相信有兴趣的人多看几篇平和教育公众号的文章,多看几场万校长的演讲就能够明白了。 在这个时不时冒出热词的时代,做一个平和的人,尤其是做一个平和的父母,是多么的难。

这种“五自”精神不亚于一剂醒脑良药。

“如果说小学培养的是自由、自然,那么初中我们重点培养的是独立,最终出来的孩子都是自信、自省的。”

青浦平和有着亲近自然的轻松环境。 也尊重孩子成长的自然规律,给予孩子选择教育和发展道路的自由。

“自主是内驱力的基础,也是最难做到的事情。不仅要独立生活,还要独立学习、独立思考、能够主动探索。” 李校长说道。

如何实现? 通过自主开发的课程。

03.

课程——拓展、平台、快乐

青浦平和的课程以国家课程为基础,开发实施了独具特色的校本拓展课程和探究课程。

“我们没有什么花哨的课程体系,我们的课程有很多拓展内容,有很多平台供学生展示自己。”李校长说。

语言与文学、体育与健康、社会与生活、艺术与美学、科学与技术、数学与逻辑六大模块构成了青浦平和的综合课程。 丰富多彩的主题活动、选修课程、中华文化、熏陶教育、国际理解教育……这些都是青浦平和独特的课程内容。

其中,运动和阅读尤为重要。

学校开设许多与阅读相关的课程,如:少儿阶梯阅读课程、中外儿童诗词、绘本故事课程、“全书”经典阅读课程等。最酷的体育俱乐部课程有铁人三项、橄榄球、击剑、跆拳道、拳击、游泳等

初中阶段,学校以平和六大课程组为基础,开设了40多门选修课。 有甜点、木工、诗歌、职业规划、心理学、铁人三项……可供选择。

“我们对英语课程进行了优化。因为抽签政策后,学生水平参差不齐,所以我们在课堂上实行分层教学。一类是中方老师讲授的课程,一类是纯外教授课的课程,一类是纯外教授课的课程,一类是纯外教授课的课程。一类是外教授课,一方面可以关注不同基础的学生,另一方面也可以融合东西方文化背景。在初中阶段,我们增加了班级分层教学。”李校长介绍。

至于李校长多次提到的心理课程,它不仅是针对学生的,也是针对家长的。

在平和,显而易见,从校长到老师,每个人都关心孩子们的“幸福”。 青浦平和自成立以来就开设了家长学校,还联合人教幸福班、心理学教授、校级家长委员会成员推出了一系列青浦平和家校工作坊课程。

在哥伦比亚大学发展与教育心理学硕士及家长委员会的一次工作坊中,老师与家长分享了如何用“优点+行为”来表扬孩子,而不是简单地说“你真棒,你太棒了”等。

04.

“基础强”“活力强”

所有新建学校都会面临这样一个问题:青浦平和在平和总校的基础上做了哪些“升级”,又需要补充哪些内容?

李校长直​​言:平和总部成立时间长,时间长有它的优势:基础雄厚; 青浦平和还很年轻,但年轻也有年轻的好处,那就是我们更有活力。

比如,浦东新区已经发展了30年,但青浦新城只是上海五个新城中的一个“年轻人”。 青浦区政府也是一个服务型政府,非常重视教育的发展,这也给了我们信心。

从运营上看,一个是国企,一个是民企,分别是平和本部和平和青浦。 相对来说,我们有更大的自由度。 比如,课程整理好之后,我们可以直接和学术部门对接,学术部门就可以实施。 同时,我们还是可以根据之前平和总部积累的一些经验来做很多优化。 我们在引进课程方面投入了更多。 比如我们推出的心理学课程就花费几十万。

另外,还有一流的硬件设施,可以让我们实施以前想做却无法实施的课程和俱乐部活动。 在结构上,我们整体继承了平和总校的教育理念。 青浦平和是从幼儿园到初中体系最齐全的。

05.

两条腿走路可以吗?

我们的第二个问题也是一些家长的疑惑:像平和这样的民办学校能两条腿走路吗? 进入体制内,因为在中学,你似乎无法与传统的应试学校竞争。 走出体制外,因为与国际高中的联系似乎还不够。

李校长也给了我们肯定的答复:青浦平和绝对可以两条腿走路。

在来到青浦平和之前,李春雷校长曾负责平和总校初中的教学管理工作10年。 他告诉我们,外界对平和的了解还不够,似乎认为平和是一所“佛教”学校。 事实上,从2007年开始,何平的中考成绩在浦东新区排名第一,并且从多年前一直持续排名第三。

平和初中一直成绩优异。 区别在于训练过程。 我们更注重培养过程型卓越,即成长过程中培养良好的学习习惯、思维习惯、主动探索习惯。 结果自然是优异的成绩。 单就性能而言,是不是很糟糕? 一点也不差。

而很多初中直接升职的普通高中生毕业后依然可以去常春藤盟校。 为什么? 我们更看重的是他的学习潜力和未来的发展空间。 如果我们面临两种选择,一种是有利于当前发展,一种是有利于长远发展,我们会选择后者。 和平是“长远之计”,我们不做短期激素注射。

平和的父母也很清楚,他们会给孩子时间,不会只关注微小的差异。

事实上,我们一直都是用两条腿走路,而且走得很好。 尤其是在当前的世界形势下,虽然中国不想对抗,但西方社会却想遏制你。 在这种情况下,我们必须抓好中国的传统文化和基础教育。 而且,我们的外籍教师比例目前为15-20%,仅高于但不低于普通中小学。

我们仍然会将国际化的教育理念融入到课程中,让这样培养出来的孩子未来无论是职业、视野还是结构都是国际化的——国际化不是西化,而是用全球的视角来思考问题。 。

06.

中考改革——隐藏的彩蛋

最后我们聊了最近最热门的中考改革政策。

李校长笑道:这对青浦的安宁影响不大。 不仅影响不大,或许还算“好事”。

首先,如何理解中考改革政策? 事实上,无论是抽签还是中考改革,我们都能看到国家实现教育公平、推进素质教育的决心和力度。 对学生的评价将逐步转向综合素质评价。

素质教育一直是平和所做的事情。 如果真要转向综合素质评价,对我们这样的学校会更有利。 另外,这些名额还是一样的,但是当我们学校内部竞争的时候,因为很多学生会选择国际高中,所以可能会放弃那些名额。 这对于想去国内高中的学生来说有好处吗?

然而,对于一开始就看中平和总校高中的家长来说,更大的红利还在后面:青浦平和初中升学率仅次于总校。

万伟校长提出学校四象限理论:

看来,青浦平和无疑是图中的第二象限:扎扎实实地走教育国际本土化之路,放眼全球,行动本土。

这对于焦虑和战争时代的父母来说应该是个好消息。